陈木香作品

2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出:“江山就人民就是江山是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、江山就是人民守江山,守的是人民的心。”2023年4月3日,习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表重要讲话指出,“开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一”,“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。

陈木香作品

2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中提出要“更好担负起新的文化使命”。并强调:“在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”

射频治疗耳鼻咽喉病280例临床观察

射频治疗耳鼻咽喉病２８０例临床观察福建省立医院李秋菊陈洪陈木香射频是利用低频电磁波对人体组织的热效应进行治疗的一项高新技术，我院将该项技术应用于耳鼻咽喉科疾病的治疗，取得明显的效果，现将２８０例总结如下。一、病例选择２８０例中，男性１７８例，女性１０...

329例气管切开病因分析

３２９例气管切开病因分析福建省立医院耳鼻喉科陈洪，吴水波，陈木香，陈平福建省立医院二内科林强气管切开术是抢救呼吸道等危重病常用的措施之一。本院近几年来，共行气管切开术３２９例，病种涉及耳鼻喉科、内科、外科、神经科、肿瘤科、胸外科及口腔科等６７个病种。...

英语阅读促进高中英语读后续写的对策研究

读后续写是新高考出现的新题型,对学生的阅读和写作能力提出了更综合的学习要求。为了实现高质量的读后续写教学,教师需引导学生对阅读材料进行线索资料的分析,根据文章的现有情节猜测后续情节的发展,给文章故事构思一个合理的结局,运用不同的语句结构进行生动形象的表达。因此学生不仅要具有扎实的文本阅读和写作能力,而且要形成完善的英语学习逻辑与创造性思维。

浅谈学生思想工作系统理论的五项原则

要实现学生思想政治工作系统最佳运行,应遵循和运用系统理论的五项主要原则。首先,要按照整体性原则办事。要求主体把客体始终作为与诸要素有机联系的整体。从全面分析客体成长过程的历史条件、时代特征、现实生活的社会环境及年龄因素等特点出发,实施整体教育。政治辅导员或班主任应根据党的教育方针。

双歧因子——低聚糖的性能及应用

近年来，随着人们生活水平的提高，饮食方面不仅为了满足口味和营养的需求，更要求有利于健康，就出现了所谓的“保健”食品，或称“功能性食品”。大致包括食用纤维素、抗自由基类（如含SOD或茶多酚等）、活菌制剂（酸奶类）、微量元素补剂、脑活性物质（DHA和DPA）等等，有十多类。其中补充双岐杆菌的活菌制剂近来更受注意。据研究确定，双岐杆菌是人体肠道内的有益菌，它有一系列的良好生理功能：

问题探究式教学在高中历史教学中的应用

问题探究式教学是教师依据教学任务和教学目标,通过设置相关的教学问题,培养学生独立思考和解决问题能力的学习过程。教师在课堂上应用问题式教学,不但能帮助学生有效掌握课堂内容,还能增强学生应用历史知识分析问题、解决问题的能力,同时改变传统历史教学的古板、枯燥,有利于创新历史课堂教学模式,极大提高了课堂教学质量。

大体积混凝土施工技术方案

本工程是茂名润昌房地产开发有限公司金碧花园C栋,是一幢商品住宅楼的现代化建筑物,地下一层地上十五层,总建筑面积23206平方米。结构型式为框支剪力墙结构。本工程地下室为消防水池、水泵室、配电室及发电机室。采用C40防渗混凝土,抗渗等级为S8,整个基础底板的混凝土量约为2000多立方米。

多囊卵巢综合征患者发生妊娠期糖尿病风险性初探

目的探究多囊卵巢综合征患者发生妊娠期糖尿病的风险性。方法将2016年1月—2018年2月作为该次研究时间段,从中选择50例多囊卵巢综合征合并妊娠期糖尿病患者作为观察组,选择同时期50名健康孕妇作为对照组;对两组孕妇分别实施多囊卵巢综合征的诊断,同时对其进行耐糖量实验检测,组间对比两组孕妇情况并实施分析探究。结果观察组患者的血糖水平普遍较高,各个时间点数值比较均和对照组存在显著差异,其中观察组患者第3小时血糖水平为(9.02±2.34)mmol/L,显著高于对照组的(6.71±1.25)mmol/L;此外观察组妊娠期糖耐量减低发生率为22.00%,妊娠期糖尿病发生率为28.00%,均高于对照组的4.00%和6.00%,且组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论多囊卵巢综合征患者发生妊娠期糖尿病的风险性更高,因此对该类患者应加强干预和健康指导,以期良好控制患者血糖。

学校教科室结题阶段的组织与指导

现在基层中小学许多教师承担着各级各类的课题研究，总体科研水平也参差不齐。很多学校教科室管理缺少过程性指导，基本上成为上下级之间的中转站。为完善课题研究的过程管理，保障课题研究的质量，最终促进教师科研素质的提高，我们结合自身的实践，按“材料验收→文本评审→答辩展示→修改完善”的操作流程，对基层中小学教科室结题阶段的组织与指导策略做些探讨。

研究性学习成果答辩的组织与实施初探

研究性学习成果答辩会是指研究性学习活动小组在有组织的情况下,将活动过程及成果制成PPT（演示文稿）,在限定的时间内汇报,并接受评委和听众的提问。

氯气(次氯酸)漂白实验的改进

高中化学(必修)第一册中,在第四章第一节<氯气>里讲到次氯酸具有强氧化性,其中有个演示实验是用干燥的有色布条和湿润的有色布条来验证氯气的漂白原理,目的是验证氯气没有漂白能力,而溶于水后,生成的次氯酸具有漂白能力.在本实验中,一个关键的可变因素是水.按照教材中的实验步骤:经干燥的氯气,先通过干燥的有色布条,再通过湿润的有色布条,然后看到,干燥的布条没有褪色,湿润的布条却褪色了.教师在演示该实验时,干燥布条也有褪色现象,成功率非常低,就从理论上加以解释实验失败的原因,那是因为氯气先通满a瓶后,再通入b瓶,a,b两瓶在时间上存在不平衡,往往影响了实验的预期结果.

表面镀层的绿色技术——真空离子镀

真空离子镀是指基体在真空环境中获得镀层的表面处理技术,由于主要生产工序不涉及水,故能避开电镀企业末端处理电镀废水的难题,实现绿色生产。

“玉环文旦”区域特色类选修课程的开发

结合“玉环文旦”区域性特色开发选修课程，引导学生关注家乡、关注社会，同时培养学生的社会责任感和社会实践能力。

基于师生协同发展的高中英语教学设计策略探究

为促进师生之间的协同式发展,需要制定新型的教学策略,在高中学习阶段过程中,尤其是英语学科,需要老师在进行教学的同时增加自身教学能力,本文首先提出高中英语教学中存在的问题,简述开展师生协同是发展教学的必要性,最后论述师生协同发展的高中英语教学设计策略。