浅析疫情背景下怎样提高小学数学的教学质量的有效方法

疫情背景下的“停课不停学”教学模式成为可能。信息技术在教学中的应用,对实现软硬件设施及师生角色定位的改变发挥重要作用。基于此,为探究“停课不停学”视觉下运用信息技术提高小学生数学学习效率的策略和方法,本文重点研究了“停课不停学”下信息技术应用对小学数学教学的影响,阐述了应用策略,供参考。