优化小组合作 打造高效课堂

教育心理学的原理告诉我们,要正视每个学生的潜能,要承认他们的差异性和个性特征,要聆听其独特的内心世界和精神声音,要尊重其特有的观察、思考和解决问题的习惯和方式,让学生在课堂上的主体地位得到充分的尊重。小组合作模式通过分组、分层次、学生讲题等方式,最大限度地调动学生学习的积极性。教师作为小组合作的组织者、引导者、合作者,要通过专业的技能。