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抓好五环节 落实四结合——简谈自主探究语文教学模式的有效操作
被引量：
1
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作者
陈来振
《现代语文（中旬．教学研究）》
2006年第10期48-48,共1页
关键词
自主探究性教学
语文教学模式
创新性教学模式
操作
客观社会环境
持续发展
阅读习惯
发现意识
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职称材料
题名
抓好五环节 落实四结合——简谈自主探究语文教学模式的有效操作
被引量：
1
1
作者
陈来振
机构
山东省东平县教育科学研究室
出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2006年第10期48-48,共1页
关键词
自主探究性教学
语文教学模式
创新性教学模式
操作
客观社会环境
持续发展
阅读习惯
发现意识
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抓好五环节 落实四结合——简谈自主探究语文教学模式的有效操作
陈来振
《现代语文（中旬．教学研究）》
2006
1
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