教为所学,学以致用——让农村学生学习实用的生物知识

《生物学课程标准》指出:农村的中学生物学教育应重视提高农村公众的科学素养,能促进我国农业生态环境走向良性循环,实行可持续发展,还应服务于农、林、牧、渔业等"大农业"的发展观。广大农村生物教师应该结合当地发展大农业的特点。