基层治理中的群众参与决策模式探讨——以深圳坪山新区为例

深圳坪山新区群众参与公共决策形成了具有深圳特色的"五展"模式,即参与渠道扩展、参与范围拓展、参与流程舒展、参与人群向组织化发展、参与效果延展;突显了群众参与决策的"四协"特点,即主体协同、流程协同、行动协同、技术协同。它不同于其他地区模式;当然,也存在一定的问题需要改进。

农村小学语文教学研究与探索

美国教育家杜威先生曾说：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”目前农村小学语文老师的教学观念、手段、方法都还沿袭60、70年代的“讲授法”“灌输法”，把整个教学过程看成是书本内容和既定教案的一板一眼的演绎，为学生营造的是单一性、封闭性的课堂教学环境，形成了学生被动接受型的学习方式。根据本人对农村小学语文教学研究与探索，现在本文中提出一些个人想法。

浅谈低年级口语交际教学探讨

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”同时，对低年级学生口语交际能力做出了相应的要求：能认真听别人讲话，较完整地进行讲述，会与别人交流。因此，笔者结合自己教学经验，就低年级学生口语交际教学谈谈自己的看法。