“平面的基本性质”教学设计、教学感悟与点评

“平面的基本性质”是高中立体几何的入门课，结合一堂教学观摩课的教学设计与实践，从教学内容的调整、教学引入环节的设计、三个公理的教学序列、学生分组探究活动的组织以及课后作业的布置设计等五个方面进行了总结与反思．