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题名构建区域性信贷投入统计制度研究
被引量:1
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作者
陈林妃
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机构
中国人民银行新昌县支行
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出处
《现代商业》
2012年第15期32-33,共2页
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文摘
信贷统计是我国中央银行金融统计的重要组成部分,随着我国金融业务创新和社会部门地区间资金流动步伐加快,当前的信贷统计已较难全面地反映信贷松紧的真实情况。本文通过分析差异和问题,拟探索建立区域性信贷投入统计制度,并设计了指标体系整体框架。
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关键词
信贷
统计制度
研究
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分类号
F832.4
[经济管理—金融学]
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题名文化:中学英语教学之魂
被引量:1
- 2
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作者
陈林妃
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机构
宁海县知恩中学
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出处
《丽水学院学报》
2011年第2期100-103,共4页
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文摘
中学英语教学的目的是帮助学生提高理解和恰当运用英语的能力,不断拓展文化视野,加深对本民族文化的理解,发展跨文化交际的意识和能力。已然的英语教学,严重忽略文化的意义,使得文化常游离于教学内容,成为了外在于教学的点缀物,其实,文化内在于英语教学的内容和方法,文化应是中学英语教学之魂。从中学英语教学的实际出发,在教学反思的基础上,探讨了文化导入教学的必要性和路径。
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关键词
文化
反思
必要性
路径
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Keywords
culture
reflection
necessity
approach
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名新课标高中英语课堂教学结束技能探讨
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作者
陈林妃
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机构
宁海县知恩中学
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出处
《丽水学院学报》
2010年第4期98-101,共4页
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文摘
成功的教学结束技能,不仅能对课堂的内容起到归纳概括、画龙点睛之效,且能拓展教学内容,激发学生的学习兴趣和求知欲,对提高课堂效率和学习效果起重要作用。全文阐述了课堂教学结束技能的理论,探讨了关于结束技能的基本任务、功能,分析了课堂结束的类型、方法、原则以及评价。
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关键词
高中英语
课堂教学
结束技能
归纳
功能
类型
评估
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Keywords
senior English
classroom teaching
ending-teaching skill
induction
functions: type
estimation
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名抵贷资产 值得关注
- 4
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作者
陈林妃
张洁宜
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机构
人行新昌县支行
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出处
《浙江财税与会计》
2000年第10期26-26,共1页
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关键词
抵贷资产
金融机构
中国
商业银行
信贷管理
信贷资产
金融服务
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分类号
F832.33
[经济管理—金融学]
F832.4
[经济管理—金融学]
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题名试析内控制度执行中存在的问题
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作者
陈林妃
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机构
人行浙江新昌县支行
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出处
《中国农村信用合作》
2001年第2期40-40,共1页
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关键词
农村信用社
内部控制制度
员工教育
工作责任感
监管
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分类号
F832.35
[经济管理—金融学]
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