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对高效课堂的几点思考
1
作者
陈林真
《科学教育》
2012年第3期48-48,共1页
在新课改的要求下,高效课堂就是要解决内容多、时间少的问题。对教师来说,无疑是教学方式的改革。在课堂改革中,教师要从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获...
在新课改的要求下,高效课堂就是要解决内容多、时间少的问题。对教师来说,无疑是教学方式的改革。在课堂改革中,教师要从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
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关键词
高效课堂
课堂改革
教学方式
教学任务
教师
课改
课前
学生
下载PDF
职称材料
数学教学要注重学生思维能力的培养
2
作者
陈林真
《科学教育》
2011年第5期12-13,共2页
数学教学中,经常会出现这样一些现象,一些学生昨天学会的知识,今天再问他时已经什么都不知道了;也有一些学生能够很好的完成课堂学习任务,到了课后,却不能独立完成作业,或者要费很大的劲才能完成等等。造成这种结果的原因有许多...
数学教学中,经常会出现这样一些现象,一些学生昨天学会的知识,今天再问他时已经什么都不知道了;也有一些学生能够很好的完成课堂学习任务,到了课后,却不能独立完成作业,或者要费很大的劲才能完成等等。造成这种结果的原因有许多,最根本的原因是这些孩子不愿意或不会思考。要让学生养成勤于思考的良好学习习惯,在教学中必须关注学生的思维能力的培养,使学生会思考,善于思考。
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关键词
学生思维
能力的培养
数学教学
学习任务
学习习惯
学生会
原因
课堂
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职称材料
一道课本习题的教学设计
3
作者
陈林真
《数学教学研究》
2008年第S1期41-,共1页
全日制普通高级中学教科书(必修)人教版数学第一册(上)第47页第6题:(选择题)ax2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件是().(A)0...
关键词
课本习题
充要条件
实数根
教学设计
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职称材料
题名
对高效课堂的几点思考
1
作者
陈林真
机构
甘肃省陇西县第二中学
出处
《科学教育》
2012年第3期48-48,共1页
文摘
在新课改的要求下,高效课堂就是要解决内容多、时间少的问题。对教师来说,无疑是教学方式的改革。在课堂改革中,教师要从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
关键词
高效课堂
课堂改革
教学方式
教学任务
教师
课改
课前
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
数学教学要注重学生思维能力的培养
2
作者
陈林真
机构
甘肃省陇西县第二中学
出处
《科学教育》
2011年第5期12-13,共2页
文摘
数学教学中,经常会出现这样一些现象,一些学生昨天学会的知识,今天再问他时已经什么都不知道了;也有一些学生能够很好的完成课堂学习任务,到了课后,却不能独立完成作业,或者要费很大的劲才能完成等等。造成这种结果的原因有许多,最根本的原因是这些孩子不愿意或不会思考。要让学生养成勤于思考的良好学习习惯,在教学中必须关注学生的思维能力的培养,使学生会思考,善于思考。
关键词
学生思维
能力的培养
数学教学
学习任务
学习习惯
学生会
原因
课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道课本习题的教学设计
3
作者
陈林真
机构
甘肃省陇西二中
出处
《数学教学研究》
2008年第S1期41-,共1页
文摘
全日制普通高级中学教科书(必修)人教版数学第一册(上)第47页第6题:(选择题)ax2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件是().(A)0...
关键词
课本习题
充要条件
实数根
教学设计
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
对高效课堂的几点思考
陈林真
《科学教育》
2012
0
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职称材料
2
数学教学要注重学生思维能力的培养
陈林真
《科学教育》
2011
0
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职称材料
3
一道课本习题的教学设计
陈林真
《数学教学研究》
2008
0
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职称材料
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