应用转化策略,提升学生解决数学问题的能力

转化策略是学生解决数学问题的基本策略之一,它既是一种思维方式,又是解决问题的基本方法,在小学数学学习中运用较为广泛,特别是在数与代数和图形与几何两大领域。在数学教学中,通过新旧联结、化繁为简、动手操作、数形结合、组块学习,让学生在解决具体的实际问题中感悟转化策略的学习价值,逐步形成转化意识,积累解决问题的经验,从而提高解决问题的能力。

小学数学教学中如何利用现代信息技术

现在,信息技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落,为改变传统的教学模式提供了广阔的平台。作为重要基础性学科的数学,更应该在教学中充分发挥信息技术的优势,优化教学活动,提高教学的效率与质量。教育部提出了在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的“整合”。那么,如何实现小学数学学科与信息技术的整合,是我们的所思。本文对信息技术与小学数学学科整合的几点思考做一些总结。