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和孩子“玩”数学
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作者 陈果霞 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2005年第12期43-44,共2页
爱玩是每个孩子的天性,但怎样 才能玩得有意义,才能让孩子在玩的 同时巩固所学的数学知识,这就是我 们做家长的应该动脑思考的问题了。
关键词 数学知识 游戏 生活中 动手操作 创新意识 对称图形 等腰直角三角形 家长 敏捷性 动脑
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如何培养孩子学习数学的兴趣
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作者 陈果霞 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2006年第Z2期93-94,共2页
有些家长可能会发现自己的孩子对数学不太感兴趣,这主要是因为数学是一门比较枯燥的学问,所以孩子不愿意学数学。这就需要我们做家长的在平时要多动脑筋,在培养孩子的数学学习兴趣上多下些功夫。
关键词 学习数学
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写数学日记益处多
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作者 陈果霞 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2006年第4期45-46,共2页
孩子上完一天的课,抽时间写写数学日记,既可以总结一下所学的数学知识,也可以写写自己在学习过程中的感受、遇到的困难、感兴趣的问题、发现的数学规律等等。家长可通过数学日记了解孩子的学习情况。
关键词 数学日记
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让孩子“说”数学
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作者 陈果霞 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2006年第5期45-46,共2页
一提到数学,大家首先想到的就是算题。可作为家长的你,想过让孩子“说”数学吗?其实,如果你能让孩子把所学的数学知识说出来,不仅能巩固他已经掌握的数学知识,而且还能让孩子在说的过程中解决一些实际问题。作为家长,我们很想了解孩子... 一提到数学,大家首先想到的就是算题。可作为家长的你,想过让孩子“说”数学吗?其实,如果你能让孩子把所学的数学知识说出来,不仅能巩固他已经掌握的数学知识,而且还能让孩子在说的过程中解决一些实际问题。作为家长,我们很想了解孩子在学校里的学习和掌握数学知识的情况,那就让孩子向我们说一说吧。比如学完后,你可以问孩子都掌握了哪些知识。 展开更多
关键词 数学
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还有更简便的解法
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作者 陈果霞 《小学数学教师》 2005年第3期88-89,共2页
《小学数学教师》2003年第9期86页《2003年全国小学数学奥林匹克决赛题解析》第2题。
关键词 2003年 小学 数学 奥林匹克决赛题 试题解析 计算题
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