东西方文化差异对商务英语翻译的影响

商务英语翻译是一种跨文化的语际交流,蕴含着丰富的文化、不同的商务传统习俗和商务礼仪习惯等。东西方文化差异对商务英语翻译的准确性有很大影响,从事商务英语翻译的人员必须了解、掌握跨文化因素,正确理解东西方文化差异,具备一定的翻译技巧,做到选词恰当、精确,具有用语礼貌、表意清晰,把握两种语言的词汇和句式的特点,找出外国文化和本国文化的一个切合点,并应用适当的翻译技巧对译文做出适当的调整,才能准确地做好商务英语翻译。

关于高职英语实训教学的思考

实训教学是培养学生的基本能力、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途径,也是由知识向技能转化的重要手段,能体现人才培养的应用型特色,是高职教育内涵的核心之一。为培养学生的综合英语交际能力而开设的高职英语实训教学,是英语理论知识巩固和运用的重要环节和方式,是实现高职英语培养目标和人才培养规格的有效途径。本文就当前高职英语实训教学中出现的问题,提出进一步加强高职英语实训教学改革的思路。

商务英语语言特点与翻译的研究

商务英语是一门具有专门用途的英语,有其自身的文体特征,其各种文体的翻译具有与普通英语融会贯通之处,它要求选词恰当、精确,用语礼貌、表意清晰。而英汉两种语言的表达方式和习惯存在诸多不同,因此英汉翻译时要注意结构的调整,只有熟悉商务英语的语言特点,遵循商务英语的翻译原则,掌握翻译技巧,才能把握翻译的准确性,在商务交流中体现它的实用效果。

东盟语种人才需求与人才培养模式研究

在分析广西北部湾经济发展概况及人才需求的基础上,探讨东盟语种人才培养模式,以满足市场需求,为广西经济发展作贡献。

论英汉句子的异同与翻译

英汉两种语言由于其历史背景、文化传统及习性等不同,导致两种语言在思维方式和句子结构方面有很大的差异,这些差异构成了英汉互译的障碍,直接影响了译文的准确性。只有通过实践,掌握翻译技巧,才能正确地进行翻译转换,提高译文质量。

试论高职院校英语教师的职业素养

教师是教学质量的决定因素之一。文章分析了目前高职院校英语教师应该具备的职业素养,指出了高职英语教师素质发展的基本途径,以适应英语教学的需要。

广西东盟小语种人才的需求现状及未来预测

通过对用人单位、待就业人才及正在工作的东盟小语种人才的调查,运用资料分析法,从人才的需求层次、类型及规模等方面对东盟小语种人才的需求现状作了分析描述,并在此基础上进行了东盟小语种人才的需求预测。

高校毕业实践教学的探讨与实践

毕业实践是指毕业设计与毕业实习两部分,是高校教学工作中的一项常规性内容,也是大学生衔接学校和社会的一个重要阶段,对学生创新能力和综合能力的培养起关键作用。本文分析了学生在毕业实践中存在的问题并提出了相应的毕业实践教学的改革与对策,旨在探索一条培养应用型人才的有效途径。