核心素养视域下小学科学高效课堂的构建

核心素养背景下,小学科学教学方向发生改变。高效课堂以实现效率最大化、效益最优化为基础目标,可解决传统教育教学存在的局限性、时效低等问题。为构建更具规范性与系统性的高效课堂,基于核心素养视域,从学习兴趣偏低、缺乏问题引导、忽略自主思考三个方向,分析教师在构建高效课堂中常面临的问题。同时,以解决问题为目的,以搭建高效课堂为根本,提出创设生活情境、开展问题探究、参与科学实验三项措施,以期为达成核心素养培育目标、构建小学科学高效课堂奠定基础。

小学科学教学中培养学生创新思维的方法研究

小学科学作为一门具有综合性、实践性的自然学科,不仅要教授学生自然科学知识,同时也要培养学生的科学思维。创新思维是科学思维的重要组成部分,是小学生进行科学学习的必备品格与关键能力。文章在分析科学创新思维的特征与意义的基础上,探讨小学科学教学中培养学生创新思维的有效方法,提出通过开展探究式学习、开放式学习、生成性课堂、实践性活动来培育和提高学生的创新思维,以期让科学课堂成为培养学生创新意识、创新能力的园地。

全媒体记者如何打造融媒体产品

在网络媒体日益发展的当下,传统媒介与新媒介融合的时代正在悄然来临,那么在新媒体环境下,作为全媒体记者怎么才能创作出好的新闻作品,如何从媒体的传播中脱颖而出?这就给全媒体记者提出了更高的专业要求。文章从新媒体传播的角度对新闻传播的重要性进行了剖析,重点阐述了新媒体时代下全媒体记者的综合素质、新媒体技术平台的思想理念等,以期对新闻传播的发展起到借鉴作用。

高校校园文化与大学生成长

高校校园文化是大学综合实力的体现.高校校园文化的本质功能是育人功能,主要是通过陶冶情操,规范行为,培养发展个性,培养实践能力等方式来实现的.高校校园文化为大学生的成长提供了发展空间,为大学生的专业发展提供了自由空间,大学生的成长离不开高校校园文化.

高校校园文化与大学生成长

高校校园文化是大学综合实力的体现。高校校园文化的本质功能是育人功能,主要是通过陶冶情操,规范行为,培养发展个性,培养实践能力等方式来实现的。高校校园文化为大学生的成长提供了发展空间,为大学生的专业发展提供了自由空间,大学生的成长离不开高校校园文化。

杨绛小说《洗澡》中知识分子的类型化分析

杨绛先生的小说《洗澡》描写了在建国之初至"三反"运动这个时间跨度内众多知识分子的个人境遇与思想变化。在书中,作者塑造了众多类型的知识分子形象,有卑劣猥琐却无暇自怜的余楠、忠于自我却无力挣扎的许彦成,以及刚直不阿却封建昏庸的朱千里等。对这些不同类型的知识分子的研究将对我们分析本书所要表达的主旨内涵起到积极的意义。

临床护理路径在老年高血压患者护理中的实践研究

目的探讨临床护理路径在老年高血压患者护理中的临床效果。方法选取2018年2月-2018年12月我院收治的70例患者作为研究对象,均为老年高血压患者,平均分为两组,对照组以常规护理为主,观察组以临床护理路径为主,比较两组患者生活质量评分和血压控制的情况。结果观察组生活质量评分中的各项指标均高于对照组(P<0.05);治疗前,两组血压情况差异不明显(P>0.05);治疗后,观察组血压控制情况均高于对照组(P<0.05)。结论对于老年高血压患者中采用临床护理路径其效果较为显著,不仅可以改善患者血压指标,还可以提高患者的带病生存的质量。

“书虫”表妹

她,在我的眼中是那么顽皮、可爱,西瓜脸上那又大又圆的眼珠咕噜咕噜地转来转去,让她看起来显得更加灵活。她就是我的'书虫'表妹。一天,我和表妹来到妈妈公司的厨房吃午餐,品尝大姨那'特级厨师'般的手艺。突然,大姨来了一句:'颖颖,你们俩都是优秀学生,大姨给你们个字谜,你们猜猜看。'大姨说着就开始念字谜:'一家有七口,种田一亩。