为理解而提问,让学生开动脑筋——Qu:Est教学策略在初中化学教学中的应用

通过初中化学教学课例分析了Qu:Est教学策略在核心问题、加工性问题这两大方面的具体应用。

如何运用“六顶思考帽”思维方式来提高课堂效率

本文把六顶思考帽的思维方式运用在每一个教学节点上,来提高单一教学节点的效率,从而提高整堂课的课堂效率。