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陈树湘:为苏维埃新中国流尽最后一滴血
被引量:
1
1
作者
陈树湘
朱柏林
孙敏坚(整理)
《新湘评论》
2018年第20期42-42,共1页
2014年10月,在古田召开的全军政治工作会议上,习近平主席向与会代表讲述了一名“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的烈士“断肠铭志”的壮烈故事。这名烈士,就是中国工农红军第34师师长陈树湘,他用信仰诠释了血性,铸造了军魂!
关键词
中国流
苏维埃
中国工农红军
政治工作
习近平
烈士
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职称材料
论新媒体时代高校师生关系的转变
被引量:
9
2
作者
陈树湘
《淮南师范学院学报》
2012年第6期116-118,共3页
新媒体深刻地影响着当今的媒介生态,乃至改变着我们的生活。新媒体时代的高校师生关系的改变主要表现在:1、高校师生关系更加平等;2、高校学生对师生关系的影响日益增强;3、高校师生关系的建构途径多样化;4、高校师生的互动日益频繁;5...
新媒体深刻地影响着当今的媒介生态,乃至改变着我们的生活。新媒体时代的高校师生关系的改变主要表现在:1、高校师生关系更加平等;2、高校学生对师生关系的影响日益增强;3、高校师生关系的建构途径多样化;4、高校师生的互动日益频繁;5、高校师生关系的主动权动态化。
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关键词
新媒体
高校师生关系
转变
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职称材料
探析新媒体时代提升大学生媒介素养
被引量:
3
3
作者
陈树湘
《理论观察》
2011年第5期143-144,共2页
随着新媒体时代的来临,大学生们越来越生活在由大众传媒所提供的"拟态环境"。在这种现实环境的象征性环境里,不断提升的媒介素养,有助于大学生形成科学的"三观"、对现实环境做出客观判断、消解大众传媒的负面影响。
关键词
大学生
媒介素养
新媒体
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职称材料
论新媒体时代高校校媒人的素养构成
被引量:
1
4
作者
陈树湘
《黑河学刊》
2013年第1期116-117,179,共3页
比特早就渗入了生活的方方面面,我们也早就被一网打尽。新媒体带来了信息获取与传播的便捷,也对新媒体时代的人们尤其是高校校媒人所应具备的素养提出了新要求。在新媒体时代,高校校媒人要增强责任意识、提高传媒素养、提升传播能力。
关键词
新媒体
高校校媒人
素养
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职称材料
试析新闻发言人制度在中国升温原因及实践的基本准则
被引量:
1
5
作者
陈树湘
《理论观察》
2004年第5期94-95,共2页
新闻发言人制度有其历史溯源与理论渊源,它在信息传播过程中在一定程度上具有对信息筛选、过滤的“守门人”品质。该制度在中国大陆重新升温主要因为一、满足公众知情权的需要;二、应对海量信息、匡正视听的需要;三、SARS等突发事件的...
新闻发言人制度有其历史溯源与理论渊源,它在信息传播过程中在一定程度上具有对信息筛选、过滤的“守门人”品质。该制度在中国大陆重新升温主要因为一、满足公众知情权的需要;二、应对海量信息、匡正视听的需要;三、SARS等突发事件的催化。客观真实、迅速及时、切中热点是新闻发言人制度在实践中必须遵循的基本准则。
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关键词
新闻发言人制度
信息传播
“守门人”
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职称材料
刘以鬯小说简论
6
作者
陈树湘
《淮阴工学院学报》
CAS
2004年第2期46-48,共3页
刘以鬯的小说创作存在"娱乐自己"与"娱乐他人"二维价值取向,在进行"娱乐他人"的通俗创作时他仍坚守严肃文学的信念,实践着"娱乐自己"的文学主张。由于他的强烈的创新意识,他在文学现代意识的...
刘以鬯的小说创作存在"娱乐自己"与"娱乐他人"二维价值取向,在进行"娱乐他人"的通俗创作时他仍坚守严肃文学的信念,实践着"娱乐自己"的文学主张。由于他的强烈的创新意识,他在文学现代意识的传达与文体实验方面成就斐然。
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关键词
刘以鬯
通俗与严肃
现代意识
文体实验
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职称材料
传播学视角下高校师生关系的绿色生态研究
7
作者
陈树湘
《文教资料》
2012年第23期130-131,共2页
麦克卢汉的"地球村"让人们对人际传播有了更美好的期待。但是,影响人际传播的因素除了技术手段、传播双方的传播能力与主观意愿之外,人际传播的外在生态也是影响因素之一。新媒体时代的高校师生关系显然受到其所在生态的影响。一个健...
麦克卢汉的"地球村"让人们对人际传播有了更美好的期待。但是,影响人际传播的因素除了技术手段、传播双方的传播能力与主观意愿之外,人际传播的外在生态也是影响因素之一。新媒体时代的高校师生关系显然受到其所在生态的影响。一个健康绿色的传播生态将会对新媒体时代的高校师生关系产生积极影响。
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关键词
传播学
高校师生关系
绿色生态
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职称材料
论大学生媒介教育的现实路径——以淮阴师院大学生通讯社“解读”活动为例
8
作者
陈树湘
《科技信息》
2012年第34期211-212,共2页
新媒体改变着人们的生存方式,媒介素养也成了人们在新媒体时代必备的素养之一。大学生媒介教育是否应该独立设置课程还存在争论。淮阴师院充分发挥校媒作用,让系列解读活动成为提升大学生媒介素养的一条现实路径。
关键词
大学生
媒介教育
现实路径
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职称材料
题名
陈树湘:为苏维埃新中国流尽最后一滴血
被引量:
1
1
作者
陈树湘
朱柏林
孙敏坚(整理)
机构
不详
中共湖南省委党史研究室
出处
《新湘评论》
2018年第20期42-42,共1页
文摘
2014年10月,在古田召开的全军政治工作会议上,习近平主席向与会代表讲述了一名“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的烈士“断肠铭志”的壮烈故事。这名烈士,就是中国工农红军第34师师长陈树湘,他用信仰诠释了血性,铸造了军魂!
关键词
中国流
苏维埃
中国工农红军
政治工作
习近平
烈士
分类号
K269.4 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
论新媒体时代高校师生关系的转变
被引量:
9
2
作者
陈树湘
机构
淮阴师范学院党委宣传部
出处
《淮南师范学院学报》
2012年第6期116-118,共3页
文摘
新媒体深刻地影响着当今的媒介生态,乃至改变着我们的生活。新媒体时代的高校师生关系的改变主要表现在:1、高校师生关系更加平等;2、高校学生对师生关系的影响日益增强;3、高校师生关系的建构途径多样化;4、高校师生的互动日益频繁;5、高校师生关系的主动权动态化。
关键词
新媒体
高校师生关系
转变
分类号
G920.4 [文化科学]
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职称材料
题名
探析新媒体时代提升大学生媒介素养
被引量:
3
3
作者
陈树湘
机构
淮阴师范学院
出处
《理论观察》
2011年第5期143-144,共2页
文摘
随着新媒体时代的来临,大学生们越来越生活在由大众传媒所提供的"拟态环境"。在这种现实环境的象征性环境里,不断提升的媒介素养,有助于大学生形成科学的"三观"、对现实环境做出客观判断、消解大众传媒的负面影响。
关键词
大学生
媒介素养
新媒体
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论新媒体时代高校校媒人的素养构成
被引量:
1
4
作者
陈树湘
机构
淮阴师范学院党委宣传部
出处
《黑河学刊》
2013年第1期116-117,179,共3页
文摘
比特早就渗入了生活的方方面面,我们也早就被一网打尽。新媒体带来了信息获取与传播的便捷,也对新媒体时代的人们尤其是高校校媒人所应具备的素养提出了新要求。在新媒体时代,高校校媒人要增强责任意识、提高传媒素养、提升传播能力。
关键词
新媒体
高校校媒人
素养
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试析新闻发言人制度在中国升温原因及实践的基本准则
被引量:
1
5
作者
陈树湘
机构
淮阴师范学院宣传部
出处
《理论观察》
2004年第5期94-95,共2页
文摘
新闻发言人制度有其历史溯源与理论渊源,它在信息传播过程中在一定程度上具有对信息筛选、过滤的“守门人”品质。该制度在中国大陆重新升温主要因为一、满足公众知情权的需要;二、应对海量信息、匡正视听的需要;三、SARS等突发事件的催化。客观真实、迅速及时、切中热点是新闻发言人制度在实践中必须遵循的基本准则。
关键词
新闻发言人制度
信息传播
“守门人”
Keywords
the New Spokesman System
information transmission
'gatekeeper'
分类号
G211 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
刘以鬯小说简论
6
作者
陈树湘
机构
淮阴师范学院中文系
出处
《淮阴工学院学报》
CAS
2004年第2期46-48,共3页
文摘
刘以鬯的小说创作存在"娱乐自己"与"娱乐他人"二维价值取向,在进行"娱乐他人"的通俗创作时他仍坚守严肃文学的信念,实践着"娱乐自己"的文学主张。由于他的强烈的创新意识,他在文学现代意识的传达与文体实验方面成就斐然。
关键词
刘以鬯
通俗与严肃
现代意识
文体实验
Keywords
Liu Yichang
popular and serious
modern consciousness
style experiment
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
传播学视角下高校师生关系的绿色生态研究
7
作者
陈树湘
机构
淮阴师范学院党委宣传部
出处
《文教资料》
2012年第23期130-131,共2页
文摘
麦克卢汉的"地球村"让人们对人际传播有了更美好的期待。但是,影响人际传播的因素除了技术手段、传播双方的传播能力与主观意愿之外,人际传播的外在生态也是影响因素之一。新媒体时代的高校师生关系显然受到其所在生态的影响。一个健康绿色的传播生态将会对新媒体时代的高校师生关系产生积极影响。
关键词
传播学
高校师生关系
绿色生态
分类号
G645.6 [文化科学—高等教育学]
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
论大学生媒介教育的现实路径——以淮阴师院大学生通讯社“解读”活动为例
8
作者
陈树湘
机构
淮阴师范学院党委宣传部
出处
《科技信息》
2012年第34期211-212,共2页
文摘
新媒体改变着人们的生存方式,媒介素养也成了人们在新媒体时代必备的素养之一。大学生媒介教育是否应该独立设置课程还存在争论。淮阴师院充分发挥校媒作用,让系列解读活动成为提升大学生媒介素养的一条现实路径。
关键词
大学生
媒介教育
现实路径
分类号
P444 [天文地球—大气科学及气象学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陈树湘:为苏维埃新中国流尽最后一滴血
陈树湘
朱柏林
孙敏坚(整理)
《新湘评论》
2018
1
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职称材料
2
论新媒体时代高校师生关系的转变
陈树湘
《淮南师范学院学报》
2012
9
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职称材料
3
探析新媒体时代提升大学生媒介素养
陈树湘
《理论观察》
2011
3
下载PDF
职称材料
4
论新媒体时代高校校媒人的素养构成
陈树湘
《黑河学刊》
2013
1
下载PDF
职称材料
5
试析新闻发言人制度在中国升温原因及实践的基本准则
陈树湘
《理论观察》
2004
1
下载PDF
职称材料
6
刘以鬯小说简论
陈树湘
《淮阴工学院学报》
CAS
2004
0
下载PDF
职称材料
7
传播学视角下高校师生关系的绿色生态研究
陈树湘
《文教资料》
2012
0
下载PDF
职称材料
8
论大学生媒介教育的现实路径——以淮阴师院大学生通讯社“解读”活动为例
陈树湘
《科技信息》
2012
0
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职称材料
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