髌股关节疼痛对老年人楼梯行走时髌股关节力学特征的影响

目的:观察髌股关节疼痛(PFP)对老年人楼梯行走时髌股关节力学特征的影响,为PFP老年人制定合理的干预治疗策略提供理论支撑。方法:随机招募健康老年人和PFP老年人各22名,采用Qualisys红外动作捕捉系统和AMTI三维测力台同步采集两组受试者楼梯行走时的运动学和动力学数据,利用髌股关节接触力及冲量、髌股关节应力及冲量对老年人楼梯行走时的髌股关节力学特征进行量化评定。结果:与健康组相比,PFP组在上楼梯时表现出较小的髌股关节接触力冲量(P=0.030)、髌股关节应力(P=0.024)及冲量(P=0.004),在下楼梯时表现出较大的屈膝角度峰值(P=0.022)及较小的髌股关节应力冲量(P=0.067),其余指标未见显著性差异(P>0.05)。结论:PFP老年人在楼梯行走尤其是上楼梯过程中表现出较小的髌股关节力学特征,这可能是PFP老年人为提供足够的下肢支撑能力、降低髌股关节负荷而主动采取的自我保护策略。建议:PFP老年人注重下肢肌肉尤其是股四头肌的锻炼,同时采用更灵敏的髌股关节接触力冲量及应力冲量评价楼梯行走时的髌股关节负荷。

高校学生体育锻炼意向与锻炼行为的调查研究

本文通过文献资料法、实地考察法、数理统计法和问卷调查法,对比2019-2023年前后作为时间节点,展开对学生五年前后体育锻炼意向和体育锻炼行为的调查,揭示五年前后大学生体育锻炼意愿和体育锻炼行为之间的相关性和影响因素,从而为当代大学生体育锻炼和提高体质健康水平提供科学的理论依据和实践指导。

体育美学视阈下体育舞蹈的美学特征分析

本文将首先分析体育舞蹈的概念和体育美的表现形式,从内在美和外在美两个方面入手,阐述体育美学视阈下体育舞蹈的美学特征,希望可以为相关工作者提供一定的参考与建议,进一步推动体育舞蹈的发展。

高校体育舞蹈多元化教学方法研究

高校学生获取体育舞蹈理论知识和运动技能的方式、方法愈发多样化,这就要求高校体育舞蹈教师在教学中要经常变换思路,从学生角度出发,注重研究学生心理,针对不同的学生采用不同的教学方法。文章以高校体育舞蹈教学方法现状为切入点,探讨了高校体育舞蹈教师应用多元化教学方法的思路与具体实践,希望为高校体育舞蹈教师的教学方法选用提供一些参考。