创新学生工作 共建和谐校园——新时期学生工作建设的思索

创新学生工作需要不断改革学生管理方法与思路,同时需要进一步提高工作人员的业务素质。班主任的言传身教对学生工作显得尤为重要;校园文化也是学生工作的一个重要组成部分。

CYE-2井下装载机举升臂有限元分析研究

根据CYE-2井下装载机的工况和工作特点,对工作装置关键结构件举升臂进行受力分析,得到举升臂正载最大受力工况下各铰点位置的载荷情况,然后在ANSYS中建立举升臂的有限元计算模型,经过有限元求解,得到举升臂的有限元分析云图,验证了举升臂在极限工况下结构强度符合设计要求,针对应力集中和结构薄弱部位,提出改进意见,为进一步优化设计提供参考依据。

LR6108柴油机防爆改装后性能优化试验研究

由于防爆柴油机进行了防爆改装,致使原发动机出厂设置的参数不一定是防爆后最优化的参数。为得到LR6108柴油机防爆改装后最优化的性能参数,通过对原机的喷油提前角、进气压力等主要参数进行调整,并在台架上试验,对防爆柴油机进行了动力性、经济性及排放性能方面的研究,得出了最优的喷油提前角为14°、进气压力在0.0817-0.0893 MPa之间。

防爆柴油机废气处理水箱结构优化研究

针对现行废气处理水箱普遍存在的补水阀密封不可靠、排气防爆栅栏过重且易堵塞及箱体体积和质量过大,不便于在车辆上安装布置的缺点,研发出一款改进型废气处理水箱。该废气处理水箱补水可靠、排气防爆栅栏实现免清洗并减重31.4%,箱体整体体积减小18.6%,质量减轻23.1%,便于其在车辆上的安装布置。

职业院校学生对工匠精神认同度的分析——以江西省部分高职院校为例

“工匠精神”的培育是新时代职业教育肩负的重要使命,培养更多更好的高技能人才、能工巧匠、大国工匠是新时代赋予职业教育的任务。进入新时代,面向新征程,构建现代职业教育体系,适应当前社会经济发展对技能型人才的需要,培养高素质技术技能型人才的“工匠精神”是时代赋予职业教育的历史重任。文章对江西省部分高职院校学生对“工匠精神”的认同度进行分析,发现问题,对如何教育教学全过程中植入“工匠精神”的路径提出几点思考。

基于423模式的高职校企融合人才培养机制构建

分析当前高职校企融合人才培养存在的问题,探索"423"型校企联合高素质应用型人才培养模式,通过"校企联合4阶段不断线"的培养体系,强调校企"双主体"模式,以学校、企业、学生三方共赢为目标,合力构建校企互动合作育人机制,为"423"型校企联合高素质应用型人才培养模式的良好运行提供充分的保障。

挖掘数学知识的生活内涵

数学是一门抽象性很强的学科,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,数学将不再是枯燥乏味的数字游戏。因此,做为教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵。