提高特教培智班《实用数学》教学有效性的策略

＂因材施教＂是自古传承下来的优秀教育方法,培智班的数学教育因为学生群体的特殊性与普通全日制小学的数学教育自然也要区别开来。本文围绕如何提高培智班《实用数学》的教学效率展开讨论,提出了创设生活场景、引入多元游戏和开展动手实践三条策略,希望能对培智班的数学教学提供新的思路,促进课堂效率的提高。

生活化教学在培智数学中的运用

我国的培智教学在中小学的教育中占据重要的位置,由于学生的特殊性导致不能照搬普通学校中的教育方法,而生活化教学能够在较大程度上完成普通教育与培智教育之间的转变,尤其在数学方面能够起到更加显著的效果。本文以七年级上海市卢湾区辅读教材的数学教学为例,主要分析了培智教学中教师如何将数学知识与实际生活有效联系。