“金课”理念下高校会计学专业慕课建设研究

“互联网+”时代中,高校会计学专业教学课程应充分利用信息技术深化慕课教育教学改革,积极做好慕课建设,最大限度实现优质课程资源和个性化学习的普及与推广,有效推动线上金课项目的实施,全力以赴打造金课教学。因此,高校在培养教师信息化教学能力的同时,应按“金课”标准进行慕课建设,切实提高高校会计学专业的教学质量和教学效率,让学生掌握自主学习的方法,养成良好的自学、自主探究的学习模式和习惯,从而提高人才培养质量。

国家公园生态产品价值实现路径研究——以南山国家公园为例

建立健全生态产品价值实现机制,不仅是贯彻落实生态文明理念的重要举措,也是践行“两山”理论的关键路径。文章以国家公园生态产品为研究对象,探索了国家公园“保护与发展”矛盾下实现生态产品价值的路径,为国家公园未来发展规划和决策提供理论参考,促使国家公园发挥最核心的生态资源和生态安全保障基石作用的同时,创新集体所有与国家所有自然资源资产一体保护与协调发展模式,打造建设美丽中国、人与自然和谐共生的典范。

现代标准化养猪新特点及发展趋势

猪肉是人们生活必需的消费品之一,随着城市化进程的不断加快,人们的经济生活水平不断提高,对猪肉的产量和质量都提出了新的要求。现代标准化养猪的核心是福利养猪,它是现代科学技术和科学管理模式的结合。本文结合现代标准化养猪的特点、当前养猪行业的发展和我国国情,对养猪的生产模式和管理模式提出了更高的新的要求,并在此基础上进一步分析了现代标准化养猪的发展趋势。

教育信息化对高校教师的机遇和挑战

教育信息化的含义主要包括两个方面:一方面教育信息化充分利用信息技术手段和互联网进行教学研究,并在现有的基础上不断研发新的信息教育资源;另一方面为了培养适应未来信息化社会的高素质创新型人才,教育信息化把提高信息素养纳入了其教育目标。教育领域的核心工作是教学。教学信息化包括教学手段数字化、教育传播网络化和教学方法多元化。教育信息化要求在教育过程中综合运用计算机、多媒体和互联网等现代信息技术,推进教育改革,以适应未来信息化社会提出的新要求,这有利于深化教育改革,对实施素质教育也将产生重大的意义。

基于组合推荐技术的学习资源个性化推荐研究

通过调查发现,E-learning支持系统无法有效地向学习者个性化地推荐学习资源。为了进一步提高推荐系统的性能,本文尝试将协同过滤推荐技术引入学习资源的个性化推荐研究中。协同过滤推荐技术是一种应用最为广泛的个性化推荐技术,然而其面临着冷启动、数据稀疏性问题、规模可扩展性等问题。本文通过介绍协同过滤推荐技术的工作原理、实现方法及存在问题,提出了一个优化的基于协同过滤技术的学习资源个性化推荐系统的理论模型,重点讨论了隐式评分机制和算法的实现,以提升推荐系统的实时响应和推荐精度。

基于专业基础课的市场营销学教学改革探索——以普通本科财会类专业为例

市场营销学是一门理论性与实践性并重的学科。目前一般普通的本科院校基本将市场营销学作为很多专业的基础课程,文章将以财会类专业作为观测点,探讨作为基础课程的市场营销学在教学方面存在的问题,并就此提出相应教学改革措施,为其他相关专业提供参考。

提高财务报表准确性的策略研究

财务报表的准确性间接反映了财务管理的质量。企业经营决策所需的财务信息只有从准确的财务报表才能获取，以做出正确的经营决策。因而，财务报表的准确性情况对财务管理起着举足轻重的作用。不同的计算方法、系统性的差异直接影响着财务报表的准确性。本研究对财务报表在企业中的作用、编制过程中存在的问题进行深入分析，提出具体措施，旨在提高财务报表的准确性。

高等学校《审计学》课程思政实施途径探讨——以案例教学为例

当今世界正处于大发展大变革大调整时期,如何结合中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局及构建人类命运共同体的大历史背景设置高校课程,培养具备大情怀、大担当的大学生,高等学校课程教学面临着巨大的挑战和机遇。本文以《审计学》课程教学为例,以“立德树人”、“铸魂育人”为根本,根据专业人才培养目标和需求,从教学内容和教学方法两方面挖掘《审计学》课程思政元素,以案例引发学生思考与共鸣,寓价值观引导于知识传授、案例讲解之中,实现思想政治教育、知识体系教育与实践教育的有机统一,以价值认同助推课程多维度发展。