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叶脉书签的制作
1
作者
何咏欣
李映葶
+4 位作者
王锶涵
袁可欣
陈桑
尼
(
指导
)
张玲(
指导
)
李莉辉(
指导
)
《实验教学与仪器》
2022年第6期71-71,共1页
在了解叶片基本结构的基础上,利用烧杯、玻璃棒、软毛牙刷、碳酸钠、氢氧化钠等用品,通过加热、刷洗、吸干水分、压平等操作,制作叶脉书签。在学习化学学科知识时加入诸如叶脉书签制作的化学实践活动,不仅能加深学生对所学化学知识的理...
在了解叶片基本结构的基础上,利用烧杯、玻璃棒、软毛牙刷、碳酸钠、氢氧化钠等用品,通过加热、刷洗、吸干水分、压平等操作,制作叶脉书签。在学习化学学科知识时加入诸如叶脉书签制作的化学实践活动,不仅能加深学生对所学化学知识的理解,让学生从活动中理解化学知识、运用化学知识,还能提高学生对化学的学习兴趣,提升学生的化学素养。
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关键词
树叶
叶脉书签
化学实践
制作
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职称材料
学生美术作品欣赏
2
作者
荣子一
陈玉英(
指导
)
+7 位作者
杨朗
肖思思(
指导
)
王妙菡
刘春兰(
指导
)
黄瑾萱
刘桂辉(
指导
)
唐培骞
陈桑
尼
(
指导
)
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第12期F0003-F0003,共1页
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职称材料
题名
叶脉书签的制作
1
作者
何咏欣
李映葶
王锶涵
袁可欣
陈桑
尼
(
指导
)
张玲(
指导
)
李莉辉(
指导
)
机构
长沙市湘一芙蓉中学九年级化学兴趣小组
湖南省长沙市湘一芙蓉中学
出处
《实验教学与仪器》
2022年第6期71-71,共1页
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度一般资助课题“核心素养视阈下中小学劳动教育的探析与实践”的研究成果。课题编号:XJK21BJC028。
文摘
在了解叶片基本结构的基础上,利用烧杯、玻璃棒、软毛牙刷、碳酸钠、氢氧化钠等用品,通过加热、刷洗、吸干水分、压平等操作,制作叶脉书签。在学习化学学科知识时加入诸如叶脉书签制作的化学实践活动,不仅能加深学生对所学化学知识的理解,让学生从活动中理解化学知识、运用化学知识,还能提高学生对化学的学习兴趣,提升学生的化学素养。
关键词
树叶
叶脉书签
化学实践
制作
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学生美术作品欣赏
2
作者
荣子一
陈玉英(
指导
)
杨朗
肖思思(
指导
)
王妙菡
刘春兰(
指导
)
黄瑾萱
刘桂辉(
指导
)
唐培骞
陈桑
尼
(
指导
)
机构
长沙市天心区青雅丽发学校
不详
浏阳市道吾中学
长沙市岳麓区麓山兰亭实验小学
长沙师范学院附属春建小学
长沙市芙蓉区湘一芙蓉中学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第12期F0003-F0003,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
叶脉书签的制作
何咏欣
李映葶
王锶涵
袁可欣
陈桑
尼
(
指导
)
张玲(
指导
)
李莉辉(
指导
)
《实验教学与仪器》
2022
0
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职称材料
2
学生美术作品欣赏
荣子一
陈玉英(
指导
)
杨朗
肖思思(
指导
)
王妙菡
刘春兰(
指导
)
黄瑾萱
刘桂辉(
指导
)
唐培骞
陈桑
尼
(
指导
)
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022
0
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