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高中物理演示实验仪器的创新设计 被引量:2
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作者 陈桥东 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第2期55-57,共3页
生动的实验演示能极大的激发学生学习物理兴趣。能让学生感受到生活中处处有物理,物理和生活是紧密相连的,能极大地激发学生的探究兴趣和创新力。本文介绍了几个高中物理精彩的创新实验。
关键词 高中 物理 演示实验 创新设计
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平行板电容器演示实验的创新设计 被引量:2
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作者 陈桥东 饶燕 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2014年第11期45-45,共1页
生动且直观的实验演示能极大的激发学生学习物理的兴趣,使学生感受深刻,能极大提高教学效果和效率。
关键词 自制平行板电容器 数字万用表 电容测量功能
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利用万用表测电阻法维修电水壶
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作者 陈桥东 朱小琳 胡冬香 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2015年第3期61-61,63,共2页
万用表最基本的功能有四种:一是测试直流电流,二是测试直流电压,三是测试交流电压,四是测电阻。介绍笔者指导学生利用万用表测电阻的功能,判断小家电(例如,电水壶)的故障所在,并修好它。
关键词 万用表 测电阻 维修 电水壶
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巧做“纸笔”实验 突破学生疑难
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作者 胡冬香 余洁瑶 陈桥东 《中学物理教学参考》 2020年第8期82-83,共2页
通过分析学生在学习中的疑难点,设计纸和笔组成的微实验,让学生体验物理知识的形成过程,提高教学效果。
关键词 纸和笔 微实验 疑难点 突破
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