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题名药证理论下张仲景应用甘草内涵探析
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作者
陈梁宇
郭晶晶
杨秀娟
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机构
南京中医药大学
甘肃中医药大学
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出处
《中外医学研究》
2024年第3期141-144,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(82160755,82160750)
甘肃省中医药管理局项目(GZKP-2022-37)
+2 种基金
甘肃省青年科技基金项目(20JR10RA331)
西北中藏药协同创新中心开放基金项目(Xbzzy-2022-08)
甘肃省中药炮制技术传承基地建设揭榜挂帅项目(2022-15)。
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文摘
甘草又名“甜草”“国老”,素有“中药之王”的美称。本文主要分析经方中甘草的应用、配伍思路及组方机制,发现甘草主要以“扶正”为主,其次涉及清热解毒、调和诸药、补中缓急、益气通阳等作用,将《伤寒论》与《金匮要略》中白虎加人参汤与小柴胡汤对比后发现仲景使用生甘草偏于清热泻火,炙甘草偏于温补元气、健脾和中;甘草用量以二两和三两居多,多以调和药性、补中益胃等功效为主,并就经方中“炙甘草”存疑进行考究。
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关键词
甘草
张仲景
内涵
药证
探析
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Keywords
Licorice
Zhang Zhongjing
Connotation
Medicine syndrome
Analysis
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分类号
R289.1
[医药卫生—方剂学]
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题名有氧/抗阻模式下运动疗法对糖尿病干预的可视化分析
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作者
陈梁宇
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机构
香港教育大学
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出处
《福建教育学院学报》
2024年第10期124-128,共5页
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文摘
目前,我国软件针对糖尿病运动干预疗法效果的研究尚处于实践探索阶段。通过整理分析发文量、关键词及发文机构等相关数据,借助CiteSpace(CNKI)2013—2023年发表的运动干预糖尿病相关文献,绘制出可视化图谱,进行深入分析。借此探讨未来运动对糖尿病干预方法以及效果的研究现状、研究热点和研究前沿的发展趋势。通过对直观数据图谱的分析,启发学界今后加强运动干预糖尿病的方式和效果体系的建立,并且深入探究糖尿病运动干预疗法背后的生理生化机制。此外,对未来运动干预糖尿病效果的研究进行了深入探讨,包括延长介入时间、扩大样本量、加强多中心合作等,对该领域未来的研究发展方向具有重要的指导意义,为未来有关糖尿病疗法的科学技术开辟新的方向和可能性。
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关键词
糖尿病
CITESPACE
运动
可视化分析
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分类号
G806
[文化科学—运动人体科学]
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题名国土空间规划背景下的全域土地综合整治实施路径探索
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作者
黄小榕
陈梁宇
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机构
防城港市防城区土地整理中心
防城港市国土资源信息中心
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2024年第11期038-042,共5页
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文摘
国土空间规划作为全域土地整治的顶层设计与核心规划依据,其重要性不言而喻。而全域土地整治,则是该规划得以落地实施及用途得以严格管制的关键平台与有效手段。本文深入阐述了在国土空间规划的宏观指导下,广西地区如何构建全域土地综合整治的完整体系,并进一步探讨了“可研立项-规划设计-实施地”这一有序传导的全域土地综合整治技术路径。特别地,本文选取那楼村、大村村作为具体案例,对其在全域土地综合整治中的实践内容与运作模式进行了详尽剖析与总结。为全国范围内的全域土地整治实践提供了宝贵的借鉴与参考。
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关键词
全域土地综合整治
国土空间规划体系
策划设计
体系构建
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分类号
TU7
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名在线短租行业的商业模式发展研究
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作者
陈梁宇
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机构
西北工业大学附属中学
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出处
《全国流通经济》
2019年第6期88-90,共3页
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文摘
随着新时代互联网技术的不断发展,共享经济作为一种创新的经济发展模式发展的如火如荼,越来越受到社会的关注。本文通过对比研究法来研究共享经济发展前后人们生活方式的变化以及使用共享经济人数数量的变化,选取爱彼迎(Airbnb)公司为案例,来进行具体的研究分析。最终得出互联网技术促进了共享经济发展的结论,并认为应投入更多的财力人力来发展互联网技术,使互联网技术与共享经济更好的结合,促进共享经济的发展。
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关键词
互联网金融
商业模式
共享经济
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分类号
F713.3
[经济管理—产业经济]
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题名DAP教育理念下幼儿园科学游戏课程的行动研究
被引量:1
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作者
陈梁宇
陆君
粟高燕(指导)
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机构
台州学院
台州学院教师教育学院
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出处
《才智》
2018年第36期124-125,共2页
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基金
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)--《DAP教育理念下的幼儿园游戏课程创新与实践研究--以台州临海市A公立幼儿园为个案》,项目编号:2017R430018
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文摘
本研究结合DAP教育理念三个纬度的适宜性——"年龄适宜性"、"个体适宜性"、"文化适宜性",对"水"主题科学游戏课程进行了行动研究。研究分三个阶段,即需求与兴趣分析阶段、计划阶段、实施与调整阶段。其中,需求与兴趣分析阶段主要是分析幼儿对于科学游戏的需求与兴趣状况,以确定科学游戏实施的规划;计划阶段主要根据研究对象特点制定适宜的科学游戏计划,实施与调整阶段是依据游戏开展实际情况进行适度调整。
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关键词
DAP教育理念
科学游戏课程
行动研究
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分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
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