乐想·敢想·善想——在童话体作文教学中培养学生的想象力

爱因斯坦认为:"想象力比知识更重要,它是知识进化的源泉。" 童话体作文训练,就是让儿童采用幻想和夸张手法编写故事。其重点是发展学生的想象力,使学生能较熟练地在头脑中产生表象,确定表象间的关系,积极地变换表象结构,培养学生的创造性思维能力。

在作文教学中培养学生的创新精神和能力

创新教育,是当今我国教育界的热门话题,创新教育是素质教育的核心和关键已成为教育工作者的共识。本文试就在作文教学中如何培养学生的创新精神和能力,谈谈自己的一些见解。