认知传播学视域下智慧博物馆的可视化分析

伴随着智慧博物馆的兴起,相关研究也日渐勃兴。本研究以中国知网(CNKI)为数据源,运用CiteSpace可视化分析软件,对2009—2023年有关智慧博物馆研究的文献进行分析。研究表明:就发文数量而言,该领域文献发文数量与政策和技术效应强,呈现出正相关;就研究机构而言,多以博物馆自身为核心研究来源;就研究内容而言,“博物馆”“智慧化”等是该领域研究的重点和热门话题。在新时代的发展下,更应准确理解智慧博物馆,加强学科交叉,引入认知传播学,以更好发挥博物馆以及博物馆文化知识的科普和传播的现代价值。

北疆某规模化肉牛场母牛生产情况和繁殖障碍流行病学调查

为了解新疆北疆某规模化肉牛养殖场繁殖母牛生产情况和繁殖障碍发生情况,随机对该场1个养殖单元母牛2017―2022年产后发情率、产后首次发情时间、胎间距、第一情期受胎率以及繁殖障碍发生情况进行调查。调查结果显示:2017―2022年,母牛产后发情率为60.27%~87.93%;产后85 d内、产后86~180 d发情的母牛占比分别为69.83%和26.78%;第一情期受胎率为72.45%~79.05%;繁殖障碍发病率为14.91%~21.34%,6年平均发病率为18.04%;卵巢疾病和子宫炎症的发病率分别为10.39%~18.51%和12.72%~16.67%,两者是该场牛只繁殖障碍发生的主要原因。

英译汉中的词义引申现象及其依据初探

本文从英语的教学实践出发,结合教材中英译汉的例句,归纳和总结了翻译过程中的词义引申现象,并对这种引申现象的依据进行了阐述分析,强调了对英语词汇、词义的确定和把握的重要性,以及根据原文语境译成汉语时需特别注意的文体色彩和语体特征等。

大学英语听力翻转教学模式探究

听力是大学课英语程教学的一部分,传统的课堂教学模式比较单一,学生学习兴趣不高,而翻转课堂的应用有效弥补了传统教学中存在的不足,有利于学生独立学习习惯的养成,对提升学生英语听力能力等各个方面都有很重要的作用。基于此,本文对翻转教学模式在大学英语听力教学中的应用进行了探讨,以供参考。

浅谈英语写作教学中审美情感的培养

任何一种语言的教学都具有重要的审美教育功能。英语写作教学应让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。教师可以通过多样的写作教学手法对学生进行美的教育。

超薄ZnTi-LDH纳米片作为一种具有路易斯酸和布朗斯特酸的双功能光催化剂用于串联反应合成N-亚苄基苯胺

半导体光催化作为一种绿色可持续方法受到研究者的广泛关注.由于理论模型与实际催化剂存在较大差异,探究活性位点与光催化性能之间的关系一直是一个悬而未决的问题,需要寻找一种合适的材料深入了解该关系.超薄二维纳米材料因其活性位点占比较高,且活性位点种类相对简单而被认为是一种理想的模型.串联催化反应可以在单一体系中进行多步反应,避免了相对复杂的中间体分离和纯化,具有较大的经济和环保效益.在该过程中,独立的活性位点在不同的催化反应中起着重要的作用.目前已有一些关于光催化串联反应的研究报道,基于光催化过程,一般通过电子空穴分离效率或基于半导体价带理论来揭示,而活性位点与光催化性能之间的相互作用仍有待进一步研究.本文制备了两种不同厚度(1.4和4.0 nm)的超薄ZnTi-LDH纳米片用于光催化串联反应合成N-亚苄基苯胺,研究了该体系中的活性位点-催化性能的相互关系.X射线光电子能谱、红外光谱(FTIR)和电子自旋共振结果表明,减小ZnTi-LDH纳米片的厚度,可以暴露出更多的表面羟基和氧空位缺陷,形成配位不饱和Ti位点.紫外-可见光漫反射光谱和原位吸附FTIR光谱结果表明,在ZnTi-LDH纳米片上两种反应物(苯甲醇和硝基苯)能有效地化学吸附并活化.其中苯甲醇分子通过C-O···Ti的配位方式吸附并活化在配位不饱和Ti位点(L酸位点)上,而硝基苯分子以N-O···H-O的配位方式吸附并活化表面羟基的氢位点(B酸位点)上.在该体系中,光生空穴和光生电子能被有效利用,分别促进了苯甲醇选择性氧化为苯甲醛和硝基苯选择性还原为苯胺.阻抗和光电流实验结果表明,ZnTi-LDH纳米片厚度越薄,越有利于提高光生电子-空穴对的分离效率.由于其厚度的减小形成了氧空位,而氧空位作为电子的捕获中心,促进了光生电子-空穴对的分离.更薄的ZnTi-LDH纳米片具有更多的活性位点,不仅有利于反应物的活化,也有利于光生载流子的分离.因此,较薄的ZnTi-LDH纳米片实现了100%的高转化率和96%的高选择性.从分子水平上提出了该串联反应体系中分子活化协同光催化的机理.本文不仅为串联反应开发了具有独立活性位点的双功能催化剂,而且通过从分子水平上研究活性位点与催化性能之间的相互作用,对光催化机理提供了深入的认识.

论小学田径教学中体育游戏的有效运用

在进行小学田径教学时,教师合理运用体育游戏教学模式,能够逐渐提高课堂教学水平,并推动小学生健康发展,因此体育游戏活动作为非常重要的体育锻炼方式。教师将田径教学和体育游戏进行有效结合,通过潜移默化教学方式帮助学生逐渐养成学习田径兴趣,可以有效提高小学田径课堂教学质量。采用体育游戏方式能够集中学生学习注意力,并加深学生学习印象,激发学生自主参与田径学习积极性。教师在应用体育游戏开展小学田径教学时,需要结合学生的实际情况,帮助学生在田径课堂上保持良好的学习状态,给学生的学习融入更多趣味性知识内容,避免给学生在学习田径知识时造成负担,逐渐提高学生田径锻炼信息量,可以确保小学田径教学效果。

信息消费助力村镇经济的持续发展——以徐州市大吴镇为例

新常态下,村镇经济的持续发展面临新的挑战。随着"互联网+"时代的到来,信息消费产品的革新和信息消费服务的出现,为村镇经济提供了新的发展方式。本文以大吴镇为例,通过问卷调查等方式,发现村镇信息消费过程中的问题,找出村镇经济持续发展的途径,并提出相应的解决对策。

基于交际翻译理论的大学英语隐喻翻译策略研究

隐喻是语言使用中的普遍现象,隐喻翻译作为大学英语教学中的重要部分受到广泛重视。从交际翻译理论的角度研究了大学英语教学中英语翻译的策略,在翻译过程中,通过直译、借用、变隐喻为明喻、意译等方法,可以向译文读者传递更准确、更完整的原文信息。

信息化时代“英语听力”精品课程建设

在建设现代化精品过程时,尤其是当下信息化时代的"英语听力"课程,需要以英语教学资源库为基础对课程内容加以适当优化,并且需要根据层层推进原则,将设计内容抽丝剥茧,从而更有序地将其组合,将讲解的课程教学内容部分与音频、视频辅导教学奖结合,从而达到新课改中以提升学生学习能力目标为宗旨,对英语听力课程进行进一步完善建设。此外,作为精品课程,还应当以学生适应性为课程教学前提,更好地促进学生在学习上的主动性和积极性,将纸质书本和网络学习相融合,并在精品课程中都加以使用,利用信息化技术给当下学习带来的便捷性,大大提升教师教学的品质和课程建设的能力。

大运河文化带宿迁段红色旅游发展策略研究

红色文化是旅游文化的重要组成部分,它所蕴含的价值指向充分体现了社会主义核心价值观。江苏省宿迁市是抗日战争和解放战争的重要见证地之一,这片热土上发生了无数可歌可泣的英雄故事。本文将分析大运河文化带宿迁段红色旅游文化资源的利用现状和存在问题,并针对性提出有效开发和保护这些红色历史遗迹、传承其革命精神的策略。