基于因子分析法的高校理工科课程思政评价体系实证研究

课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。科学、合理的课程思政评价体系是提高高校课程思政教学质量的重要抓手。通过文献法、专家调查法初步构建高校理工科课程思政评价体系,并通过问卷调查法及因子分析法完善课程思政评价指标体系的结构及指标权重的赋值,最终形成高校理工科课程思政评分表,该评分表为高校理工科课程思政教学评价提供参考。

基于问题导向的高等院校课程思政供给侧建设策略研究

当前课程思政建设主要存在内容体系、资源和教学实施三个方面的供需失衡等问题。基于对大学生的思想政治水平特征、影响因子和发展路径调研分析,可构建“三圈八维”的课程思政内容体系和“三维矩阵”结构的课程思政教学体系,进而根据思政元素的类型和思想政治教育的层次要求,结合认知心理学和社会心理学理论,提出思政内容序化、教学协同体系构建和教学的组织实施等课程思政供给侧改革策略,以提高课程思政建设的效能。

我国体育产业与消费环境、消费能力发展的测度研究

文章对我国具有代表性的7个大城市的体育产业消费情况以及其发展潜力、产业结构进行测度研究;采用RLCI=LCE_(j)^(α)LCP_(j)^(β)LES_(j)^(γ)评价模型,测算7个大城市的体育产业结构与体育消费能力以及2009-2020年全国7个大城市体育产业与经济社会发展情况。研究表明:根据GM(1,1)灰色预测模型及检验结果,预测未来5年7个大城市的体育产业的协调度及耦合度呈正向趋势发展。从体育产业消费环境、消费潜力及能力结构所选取的指标和权重分析,我国东中西部地区大城市体育产业与体育消费潜力差距较大。具体城市来看,北京(6.644)最好,济南最低(3.240),最好与最低差距是2倍以上;直辖市城市体育消费潜力与体育产业结构(均值5.3)要普遍高于省会城市(均值4.2),从而反映了我国社会经济发展区域空间分布上严重失衡。最后从整体发展方面提出建议,全面统筹引导与区域推进联合发力,平衡各区域协调递进式发展。

高考选考背景下高职院校专业教学改革的策略研究

为了满足学生的成长所需,从而培养出高层次、高水平的应用型技能人才,文章首先阐述了高考选考背景下高职院校教学的形势,然后提出了高考选考背景下高职院校专业教学改革的策略。

高职院校教学秘书的职业幸福感提升途径

文章首先分析了高职院校教学秘书职业幸福感的现状,然后论述了高职院校教学秘书职业幸福感提升的途径,包括优化工作,提升价值;提高重视,给予尊重;择优聘用,加强培训;拓宽发展途径,打通晋升通道;完善考核,加强激励。

人口老龄化下河南濮阳农村养老问题研究

人口老龄化是中国乃至世界经济发展中最具影响力的问题之一。在经济基础薄弱的河南濮阳农村地区,养老问题面临立法不全、服务不周、管理不善等难题。面对这些挑战,基于对濮阳县农村养老现状实证分析与根源剖析,博采众长,将提出系列建议以健全河南濮阳农村养老现行机制并试图为我国其他农村地区的养老问题提供借鉴。