科学设计与实施学生评教方案 促进教学质量提高

教学质量是学校的生命,教学评价是加强教学管理和不断提高教学质量的重要促进方法和手段。文章从学生评教的目的和意义,学生评教指标、方案设计,学生评教的实践与结果分析来论述利用学生网上评教进行教学评价的科学性、合理性与可操作性。

高职院校引进ISO9000-2000质量认证体系初探

针对加入WTO后我国职业教育面临严峻挑战和高等教育大众化进程中高等职业教育迅速发展的实际 ,提出了应在高职院校引进ISO90 0 0 2 0 0 0质量认证体系的建议 ,并就这一问题 ,围绕着背景分析、意义阐述、实践组织和实施过程中需要注意的标准化和多样性、标准化和特色创新等进行了细致的探讨 ,旨在使我国的高职院校的质量管理真正纳入科学化、规范化的健康发展轨道。

卫生监督机构绩效考核体系探微

本文主要根据卫生监督机构的性质、职能特点,在分析卫生监督机构实施绩效考核的特点、存在困难的基础上,提出构建适合卫生监督发展需要的绩效考核体系的思考。

基层复合型卫生监督员培养的实践与思考

本文主要介绍江阴市卫生局卫生监督所在培养复合型卫生监督员方面所采取的措施和具体做法，并对今后基层复合型人才培养工作提出了相关建议。