新文科建设背景下课程思政有机融入审计课程的实现进路

新文科建设背景下,课程思政有机融入审计课程具有突破学科壁垒、实现交叉融合,注重价值塑造、培养职业道德,顺应时代发展、回应科技文明,树立文化自信、构建中国话语体系等逻辑机理。在三者之间融合互动的逻辑机理基础上,对思政教育有机融入审计课程的教学模式进行再设计,提出注重教学方法的多元化、教学形式的创新性、健全“教学-科研”的互促性等实现路径,以实现培养新时代审计人才的目标,进一步开创高校审计课程建设新气象和审计高质量发展的新格局。

国家审计能促进国有企业绿色转型吗

文章以2011—2022年沪深A股工业行业国有上市公司为研究样本,基于一个有调节的中介模型,实证检验国家审计对国有企业绿色转型的影响效应及作用机制。研究发现,国家审计能够显著促进国有企业绿色转型,环境信息披露在国家审计促进国有企业绿色转型中发挥中介作用,融资约束在其中发挥调节效应,能够负向调节环境信息披露对国有企业绿色转型的促进作用。异质性分析发现,国家审计促进中央国有企业、西部地区国有企业及高管股权激励强的国有企业绿色转型更为显著。拓展性检验发现,国家审计对国有企业绿色转型的促进作用存在同一省份的溢出效应。结论丰富了国家审计监督治理效应的研究,拓展了企业绿色转型驱动因素的研究视角。

产权性质、碳排放权交易与企业绿色转型

在“碳中和”“碳达峰”的背景下,企业绿色转型已迫在眉睫。本文以2016-2020年度沪深A股上市公司的面板数据为样本,对产权性质、碳排放权交易与企业绿色转型的关系进行了实证研究。研究发现,产权性质、碳排放权交易对企业绿色转型均具有显著的正向影响;碳排放权交易对产权性质与企业绿色转型的关系具有正向调节作用。研究结果表明,参与碳排放权交易可以提高国有企业在绿色转型方面的优势。本文研究结果可以为进一步研究企业绿色转型提供依据,丰富企业绿色转型的研究;同时,探究企业绿色转型的路径,为企业积极参与碳排放权交易、实现绿色转型提供依据和参考。

如何实现公共资源交易平台数据转化应用

数据要素是数字经济时代的重要战略资源。党的二十大报告指出:“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群。”当前,数字经济已成为我国社会主义市场经济高质量发展的新动能。在全国统一大市场的时代背景下,公共资源交易平台持续深化整合,海量交易信息和数据在平台汇聚。

“案例教学法”在法律基础课教学中的运用

通过对实施案例教学必要性的分析,阐述案例教学法的形式和重要作用,以及案例教学中应注意的问题。

对高校开展军事理论教学的几点思考

军事理论课程建设是高校国防教育的一项主要工作,是高校国防教育课程教学的生命线,是提高高校国防教育教学质量的根本保证。本文结合军事理论课程教学的特点,从军事理论课程教学的内容、对象、方法、手段、形式等方面进行了探讨,提出了军事理论课程教学中应该注意的五个主要问题。

发展民营经济促进新农村建设

民营经济是社会主义新农村建设的重要力量,同时社会主义新农村建设也为民营企业的发展提供了发展机遇。笔者在调查了民营企业发展现状的基础上,对当前当前民营企业的特点及存在的问题进行分析,并对民营经济的发展前景及其与新农村建设之间相互促进发展进行了展望。

黑龙江省农业绿色发展水平的综合评价与区域差异分析

黑龙江省2011-2020年10年间农业绿色发展整体水平增长显著,特别是乡村振兴和绿色供给是黑龙江省农业绿色发展的最大优势,但资源节约仍然是农业绿色发展的短板;各地区农业绿色发展均呈现增长趋势,但相对来说存在一定个体差异,哈尔滨发展水平最高,七台河、大庆、绥化、鸡西等地次之,大兴安岭、黑河和双鸭山等区域较低。提升黑龙江省农业绿色发展水平主要包括改变经营模式实现农业绿色全面转型;结合地区优势因地制宜发展绿色农业;推动种养结合强化资源保护与节约利用;加大创新投入提高绿色农业的效益性;完善农业生态补贴制度推动实施“绿色农业工程”等,可以为黑龙江省及其他地区提供一定参考和借鉴。

我校学生工作的几点思考

本文从贫困生、学生党建、学生干部三个方面分析当前我校学生工作的现状和误区,并对改进学生工作阐述笔者的观点。

“高大衔接”视野下大学新生优良学风建设路径——以海南大学城西校区为例

以海南大学城西校区为例,在“高大衔接”视野下通过构建协同育人机制,探索构建大学新生适应性与自主性教育模式下优良学风建设的新路径,通过构建帮扶平台、发挥朋辈力量,强化“三个了解”、落实“一院一品”,树立榜样典型、加强思想引领,狠抓校风学风、营造育人环境等,帮助新生尽快适应大学环境和学习方式,实现高中大学有效衔接,顺利完成从中学生到大学生的角色转变。