融媒体背景下传媒课程的教学研究与课程思政建设路径

融媒体作为一种新兴的媒体形态,以其多样化、互动性强的特点,成为了当今社会中重要的传媒形式之一,也成为学校课程教学的主要改革方向,从而在开展专业知识和技能等的教学基础上,提高学生的媒介素养和创新能力,培养他们适应新媒体时代的需求。思政教育作为教育改革下的重点教学内容,是培养学生正确的价值观和思维方式、形成良好的行为习惯等的重要基础,也要顺应融媒体课程的改革要求,引导学生正确理解和运用融媒体,实现思想政治学习价值的充分发挥。本研究将探究如何结合融媒体课程实现思政教育课程的实践建设,希望为教师提供理论参考。

虚拟现实技术在新闻报道中的应用

在2016年虚拟现实(VR)技术得到了长足的发展,各种VR消费品随之出现,并且VR技术在新闻媒体行业也得到了相对广泛的应用,在丰富新闻传播途径的同时也暴露了部分问题。因此,在当前社会背景下应该正确看待VR技术在新闻报道中的应用,对虚拟现实报道进行重新审视,为VR与新闻报道在未来的融合发展提供相应的参照。

艺术传媒中广告摄影存在的优势分析

广告摄影具有高度的创新性,带给人们持久的心灵震撼,产生强烈的反响效果。在当今,广告身影已经渗透到社会的方方面面,兼具商业性与艺术性的特点,使其广泛的为人所接受。广告摄影建立在数码技术的基础之上,高度的技巧性、综合性使其将文化、科技等进行了整合,形成独特的魅力。本文简要介绍了广告摄影的特点,具体讨论了在艺术传媒中,广告摄影具备的优势。

探析VR/AR/全息技术与影视媒体和文化演艺的深度融合

以VR/AR/全息技术为代表的新媒体技术对于当前为国内的影视媒体和文化演艺事业的发展产生了积极的推动作用,并促使了以此为代表的我国大众传媒事业持续发展。基于此,本文首先对VR/AR/全息技术和影视媒体与文化演艺融合的基础进行了分析;其次,提出了VR/AR/全息技术与影视媒体文化演艺深度融合的途径。

“双创”教育与高职数字媒体专业教育融合探析

时代发展与科学进步,使得我国信息技术得到了发展,而新技术的发展,为我国的高职数字媒体专业教育构建提供创新型发展模式,数字媒体专业隶属计算机学科,此专业具有文、理、工、艺等学科交叉特点,是一个技术和艺术结合性很强的专业。文章以浙江艺术职业学院的数字媒体“双创”教育为例,结合非物质文化遗产保护工作,对高职数字媒体专业的“双创”实践进行详细的探究,从而对高职院校数字媒体专业教育的发展路线进行探究。

基于Unity虚拟引擎制作VR全景漫游的研究与应用

随着科技的发展与艺术需求的增加,新媒体艺术呈现出独具创意的视觉美感。运用移动互联、无人机采集、虚拟现实等技术,全息、3D投影、VR/AR影像等独特的视觉呈现效果从而发展新应用新业态。运用新媒体技术,有利加强优秀传统文化的网络和新媒体传播,让优秀传统文化展现出永久魅力和时代风采。因此,本文就详细分析如何运用Unity虚拟引擎制作VR全景漫游,并提出一些专业建议,希望能为相关专业人士提供一定的帮助。

浙江传统文化数字演绎与传承的策略

现代信息技术背景下,新媒体已经占据媒体传播的主要渠道,其媒体传播形式多样、范围广泛,实现了传播方式的创新,极大地改变着人们的生活。数字媒体是新媒体的重要组成部分,以数字技术、网络技术为基础。当前,数字媒体艺术应用广泛,包括电视、动画、数字舞台等。新媒体语境下,数字化技术的应用为传统文化实现数字演绎与传承注入了新的活力,有效加速了传统文化的发展与传播。本文通过探索新媒体发展背景下数字化技术及数字媒体传播特征,分析了数字媒体传播下对传统文化的数字化演绎与传承的重要优势,提出了新媒体语境下浙江传统文化数字演绎与传承的策略。

浙江省党员教育电视片大众化传播的创新路径——以纪录片《初心》为例

近年来,党员教育电视片发展迅速,越来越多优秀作品进入大众视野,它们在开展大众化的党员教育和理论宣传方面发挥着至关重要的作用。浙江卫视精心制作推出的纪录片《初心》即是优秀范本之一。以《初心》为例,通过梳理我国党员教育电视片发展脉络和创新路径,试图为党员教育电视片在新时代的发展提供有益思考。