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“一带一路”背景下中意高等教育合作交流的特点、挑战与对策
被引量:
3
1
作者
李宝贵
庄瑶瑶
陈楷沅
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第11期18-23,共6页
中意两国人文交流历史悠久绵长,高等教育作为培养高层次人才的“摇篮”,在共建“一带一路”新背景下承担着新的使命。目前中意两国高等教育合作交流呈现的主要特点:以语言互学互通为基础,拓展拓深其他领域合作;以特色项目建设为依托,促...
中意两国人文交流历史悠久绵长,高等教育作为培养高层次人才的“摇篮”,在共建“一带一路”新背景下承担着新的使命。目前中意两国高等教育合作交流呈现的主要特点:以语言互学互通为基础,拓展拓深其他领域合作;以特色项目建设为依托,促进中意留学教育交流;以孔子学院为平台,推进共建方全方位交流合作。深化发展面临着主要挑战:专业设置结构性失衡,不能有效对接就业市场需求;项目设计上存在缺陷,难以达到参与者的实际要求;孔院当地化进程缓慢,提供优质教学资源能力有限。对此要采取有效策略:对接“一带一路”需求,创新复合型人才培养的课程体系;构建中意高等教育共同体,促进两国高校间学生双向流动;打造特色型、智慧型孔子学院,加快推进当地化融合发展。
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关键词
“一带一路”
高等教育
教育合作
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题名
“一带一路”背景下中意高等教育合作交流的特点、挑战与对策
被引量:
3
1
作者
李宝贵
庄瑶瑶
陈楷沅
机构
辽宁师范大学
佩鲁贾外国人大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第11期18-23,共6页
基金
国家社会科学基金一般项目“意大利汉语当地化传播模式及其对汉语国际传播的启示研究”(18BYY065)
孔子学院建设和汉语国际教育2018年度课题重大项目“‘人类命运共同体’理念引领下的孔子学院转型发展路径研究”(18CI02A)
文摘
中意两国人文交流历史悠久绵长,高等教育作为培养高层次人才的“摇篮”,在共建“一带一路”新背景下承担着新的使命。目前中意两国高等教育合作交流呈现的主要特点:以语言互学互通为基础,拓展拓深其他领域合作;以特色项目建设为依托,促进中意留学教育交流;以孔子学院为平台,推进共建方全方位交流合作。深化发展面临着主要挑战:专业设置结构性失衡,不能有效对接就业市场需求;项目设计上存在缺陷,难以达到参与者的实际要求;孔院当地化进程缓慢,提供优质教学资源能力有限。对此要采取有效策略:对接“一带一路”需求,创新复合型人才培养的课程体系;构建中意高等教育共同体,促进两国高校间学生双向流动;打造特色型、智慧型孔子学院,加快推进当地化融合发展。
关键词
“一带一路”
高等教育
教育合作
Keywords
the Belt and Road Initiative
higher education
education cooperation
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
“一带一路”背景下中意高等教育合作交流的特点、挑战与对策
李宝贵
庄瑶瑶
陈楷沅
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2019
3
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