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浅析小学数学教学中陶行知教育理论的渗透
被引量:
3
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作者
陈欣哲
《教学管理与教育研究》
2021年第2期87-88,共2页
陶行知教育理论明确了我国教育的基本道路,符合当代中国学校的教学规律,对我国教育事业有深远的影响。生活是学习的源头,我们应该充分利用生活中的各种经验,为学生呈现生活化的小学数学课堂。文章结合多年小学数学教育实践经验,对陶行...
陶行知教育理论明确了我国教育的基本道路,符合当代中国学校的教学规律,对我国教育事业有深远的影响。生活是学习的源头,我们应该充分利用生活中的各种经验,为学生呈现生活化的小学数学课堂。文章结合多年小学数学教育实践经验,对陶行知先生的理论进行探究,为数学教学提供参考。
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关键词
小学数学
人教版
陶行知教育理论
课堂教学
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职称材料
题名
浅析小学数学教学中陶行知教育理论的渗透
被引量:
3
1
作者
陈欣哲
机构
绍兴文理学院
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第2期87-88,共2页
文摘
陶行知教育理论明确了我国教育的基本道路,符合当代中国学校的教学规律,对我国教育事业有深远的影响。生活是学习的源头,我们应该充分利用生活中的各种经验,为学生呈现生活化的小学数学课堂。文章结合多年小学数学教育实践经验,对陶行知先生的理论进行探究,为数学教学提供参考。
关键词
小学数学
人教版
陶行知教育理论
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析小学数学教学中陶行知教育理论的渗透
陈欣哲
《教学管理与教育研究》
2021
3
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