如何打造小学数学高效课堂

新课程改革背景下,高效课堂是我们追求的最佳教学形式之一,在有限的时间内讲授无限的内容,就是高效课堂的突出特色。对教师来说,高效课堂是终身追求的目标,需要改革自己的教学观念,改进自己的教学方法上,这也是高效课堂的要求;对于学生而言,高效课堂就是在有限的时间内学习更多的知识。那么,如何将两者相结合,提高课堂教学效率呢?本文对此作一具体分析。

新课程背景下小学数学教学生活化的有效策略研究

新课程改革改变了传统教育环境,要求小学数学教师应创新教学理念,对传统方法进行改造,教师要注重采取生活化的方式进行教学,帮助学生调动学习兴趣,增强学习效果。本文分析了数学教学生活化的必要性,针对目前数学教学的现状,总结了新课程背景下小学数学教学生活化的有效策略。

“互联网 +”时代信息技术在小学数学教学中的实践研究

近些年以来,在新课改推行的背景下,越来越多先进的教育理念和 技术手段开始被引进小学教育教学实践当中,并获取了优异的成效。其中,信息技术在小学数学学科中的融入,就可以进一步实现信息技术促进教育向着现代化方向发展的目标,充分凸显出信息技术的优势,开发出更多新颖的教学方法与教学模式,调动小学生的数学学习兴趣与学习热情,促使他们在数学课堂当中获取更高的学习效率。为此,本文结合“互联网 +”时代信息技术在小学数学教学中应用出现的利弊影响,提出了有效的实践运用策略,包括借助信息技术创设情境,活跃数学课堂氛围、借助信息技术辅助教学,突破数学难点问题、借助信息技术加强实践,培养学生实操能力、借助信息技术整合教学,激发学生探索欲望、借助信息技术优势特征,调动学生学习兴趣这几方面,希望能够借此为小学数学教学提供参考。