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微课、慕课与翻转课堂应用于幼儿园教学研究
被引量:
5
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作者
陈殷蕾
《成才之路》
2016年第28期72-72,共1页
文章简要分析微课、慕课与翻转课堂在现代教育中所起的积极作用,以及它们在教学中存在的一些局限性和不足。将微课、慕课与翻转课堂引入幼儿园教学体系,还需要进一步探索,以真正提高教学效率。
关键词
微课
慕课
翻转课堂
幼儿园
教学
下载PDF
职称材料
采用游戏形式开展安全教育的研究
2
作者
陈殷蕾
《成才之路》
2017年第4期75-75,共1页
当前,对幼儿进行安全教育刻不容缓。文章针对幼儿面临的安全问题,论述通过游戏形式有效开展安全教育的措施:创设安全的游戏环境,开展丰富多彩的游戏活动,增强游戏中生生、师生之间的有效互动。
关键词
幼儿
游戏形式
安全教育
有效性
下载PDF
职称材料
题名
微课、慕课与翻转课堂应用于幼儿园教学研究
被引量:
5
1
作者
陈殷蕾
机构
江苏省苏州市相城区陆慕中心幼儿园
出处
《成才之路》
2016年第28期72-72,共1页
文摘
文章简要分析微课、慕课与翻转课堂在现代教育中所起的积极作用,以及它们在教学中存在的一些局限性和不足。将微课、慕课与翻转课堂引入幼儿园教学体系,还需要进一步探索,以真正提高教学效率。
关键词
微课
慕课
翻转课堂
幼儿园
教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
采用游戏形式开展安全教育的研究
2
作者
陈殷蕾
机构
江苏省苏州市相城区陆慕中心幼儿园
出处
《成才之路》
2017年第4期75-75,共1页
文摘
当前,对幼儿进行安全教育刻不容缓。文章针对幼儿面临的安全问题,论述通过游戏形式有效开展安全教育的措施:创设安全的游戏环境,开展丰富多彩的游戏活动,增强游戏中生生、师生之间的有效互动。
关键词
幼儿
游戏形式
安全教育
有效性
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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1
微课、慕课与翻转课堂应用于幼儿园教学研究
陈殷蕾
《成才之路》
2016
5
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职称材料
2
采用游戏形式开展安全教育的研究
陈殷蕾
《成才之路》
2017
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