依托高校学科优势服务地方经济

从大学的三大基本职能出发,阐述了区域经济与高校学科建设、地方政府与高校科学研究、学科群与产业群互动等方面的相互关系,并以浙江理工大学为例,强调服务地方经济作为大学三大基本职能之一与另外两个职能是相互依存、相互促进的,并在大学自身发展过程中处于基础性的地位。

高校校友管理信息化探论

在辨析高校校友概念的基础上,分析目前高校校友管理的现状:制度缺失,组织管理机构不健全;校友资源开发无整体规划,信息化管理水平低。提出推进校友管理信息化的构想:明确校友管理信息系统的服务对象;建构校友管理信息系统的服务体系;完善校友管理信息系统的服务内容。

论思想政治教育的经济价值

教育经济学的诞生为思想政治教育的经济价值奠定了学科基础。劳动者的思想政治诸素质同样成为发展生产力、推动经济发展的决定因素,为思想政治教育发挥经济价值作用提供了现实基础。思想政治教育的经济价值主要包括:为经济活动的开展提供的精神动力、方向保证、营造环境与参与管理四个向度。

论文化视野下高校校友工作推进策略

校友工作在高校发展中具有十分重要的文化价值,有助于高校丰富校园文化的内涵、凝聚与激励校友、传承学校精神、扩大学校影响、提升办学软实力。目前高校校友工作在创建特色校园文化中的作用发挥不足,必须进一步挖掘校友工作的文化内涵与价值,确立校友文化在校园文化中的战略地位,明确校友文化建设的战略目标,系统规划并建设浓厚的校友文化氛围。

大学新生适应期的自我心理教育方法探析

本文分析了大学新生适应期的心理特征,提出新生在适应期应学习并掌握一些自我心理教育方法进行自我调适,这些方法包括顺其自然法、积极暗示法、重新评价法、再定目标法、参加实践法、宣泄情绪法、交流沟通法等。

新时期高校学生心理健康教育探微

文章在充分阐明新时期高校心理健康教育重要意义的基础上,就树立心理健康教育工作的理念和建构心理健康教育工作的体系进行了探讨。

心理咨询方式与高校德育途径的改进

文章分析了心理咨询途径及其特点,剖析新时期高校德育途径存在的不足,同时就从心理咨询的角度,改进高校德育途径进行了探讨。

思想政治教育经济价值新探

思想政治教育经济价值,是指思想政治教育劳动所创造的能促进社会经济增长和发展,满足人们物质和精神需要的效应。思想政治教育在具有一般事物所拥有的性质和特点的同时,还具有其自身特有的属性及表现形态。思想政治教育经济价值具有依存性、间接性、多端性和两面性的基本特点。思想政治教育有助于及时更新经济发展理念,科学选择评价经济活动的标准,优化经济活动结构。

新时期高校发展战略研究探析

新时期,高等教育的大众化使我国高校的发展面临着前所未有的发展机遇和严峻的挑战,高度重视制定高校发展战略的重要性和紧迫性具有十分重要的作用,本文分析了高校发展战略研究中的问题凸现,探讨了高校发展战略的制定、选择和发展战略路径。

情感功能与体育教学初探

体育教学是学校体育的一个重要组成部分.近几年来,广大教师对体育教学的众多环节及各个因素进行了广泛而深入的探讨和研究.但由于体育的特点是由脑力和体力活动共同进行.因此,体育教学所受的影响因素就显得多一些.如学生的生理、心理、生化、生力以及认识能力等都成为体育教学需要研究的问题.目前很多学者对体育课的技术、技能形成的规律、练习的曲线、运动负荷、脉博与心率曲线及组织教法上研究较多,但对影响教学的心理因素探讨得较少,尤其对“情感功能”问题涉及得更少.本文想就这个问题做一粗线的分析.

高校校友协同培育“双创”人才的机制构建与实现路径

校友资源是高校发展的重要社会资源,也是助推高校发展的多元动力之一。植根于国家"双创"战略需要,文章提出以高校校友协同学校"双创"人才培育的理念,对高校校友资源在协同培育"双创"人才的机制、所应承担的角色和所能发挥的作用进行了探索。凝练出"四位一体"校友协同育人工作体系、"三个一"校友协同育人工程、"三化两联合"校友导师育人工作机制等具有鲜明特色的资源整合路径,提出了个性化与项目化相结合、分散型与集中型相结合的校友协同"双创"人才培育工作思路,总结了在校友资源参与下的"双创"人才培养成效。提出的校友协同培育"双创"人才探索可为其他高校开发、整合校友资源参与学校人才培养提供经验和参考。

大学生生命教育的理念与原则浅议

生命教育在我国高校一度被忽视。倍受社会关注的药家鑫事件则从反面警醒了加强大学生生命教育的紧迫性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育”。确立体现时代精神、符合国情的生命教育理念与原则是科学而广泛开展大学生生命教育的关键与基础。

关于高校心理健康教育工作者专家化的思考

我国大学生心理健康教育经过20余年探索后,当前下正处在从普及拓展向专业化跃升的关键时期,探明大学生心理健康教育工作者专家化过程中的有关理论是确保科学培养的前提与基础。高校可以通过制定大学生心理健康教育法规、加强专业人才培养、建立高校心理健康教育工作者培养课程的资质认证制度、完善心理咨询资格认证制度的方式推进高校心理健康教育工作者专家化。

发挥大学文化功能 提升学生心理素质

建构大学生健康和谐的心理素质．塑造现代社会所需要的优秀人才．这不仅是大学教育的重要内容．也是大学生全面发展的重要内容。在这些方面．大学文化体现出其特有的功能．如价值导向、