为创造性思维解开五花大绑——对作文教学的思考

作文指导与作文评语:实现思维兴奋点的转移创造性思维的关键是扩散思维。一个人发明创造的能力,一个民族发明创造的能力,在很大程度上取决于其扩散思维能力。而我们的作文教学,片面地培养集中思维能力,恐怕是一种普遍现象。一到作文课,教师在讲台前一站,总是口中念念有词:“主题要集中l”“要围绕中心!”“要紧扣中心!”“不要天南地北东拉西扯!”诸如此类,不一而足。可以说,这是作文教学的传统节目,三十多年来常演不衰。这些要求本身当然都对。

试论求异思维及其在广告写作中的运用

求异思维是一种激发创造性的思维方法。运用求异思维于广告写作，是改变广告量多质次这种现状的良药。

教科书的“错位”──疑虑重重说《写作》

教科书的“错位”疑虑重重说《写作》陈永顶１９９２年，曾撰文列数电视师院写作教科书《写作与作文评改》大量的逻辑错误与语法错误（见《江西教育学院学报》１９９２年第２期《为了教科书的科学性》），并致信该教材与另一种同样存在大量逻辑与语法错误的大学本科写作教...