住宅有效需求相对不足的原因与对策探讨

当前我国住宅市场有效需求相对不足,其主要原因有房价偏高、居民收入预期不稳定、居民收入分化和人口自然增长率下降等。居民收入预期不稳定属于消费心理层面,目前主要通过社会保障体系的健全和完善予以解决,而人口自然增长率下降是我国实行计划生育国策的既定目标,无需加以改变。对于房价偏高和居民收入分化问题,主要应采取的对策为加快处置积压商品房,将部分积压商品房由政府购买直接转为廉租房;推进住宅产业的现代化,提高住宅质量和生产效率;认真研究财政转移支付制度及遗产税开征问题,促进社会收入的总体均衡等。

如何应对与处置房地产项目投资风险

在房地产项目投资过程中必然会面临各种投资风险,如财务风险、利率风险、市场供求及变现风险、周期风险、政治风险、自然灾害风险、经营管理风险和功能损失风险等。因此,在房地产项目投资中必须对风险情况充分了解,对“易发险情”进行认真地分析,并根据自身实力,估算对风险的承受能力,最大限度地把握与防范风险,以求达到效益最优化之目的。

房地产业结构性矛盾解析与建议

当前房地产业存在许多结构性的矛盾与问题,已成为阻碍房地产业健康发展的根本性因素。解析这些结构性矛盾,将有利于解决土地一级市场“黑箱”运作。商品房积压及房地产有效需求不足等现实问题,提出的政策建议也必将从根本上刺激最终需求,带动行业进步与国民经济的良性发展.

房地产业未来发展趋势预测

根据宏观经济和房地产行业发展的一般规律,提出房地产行业未来发展的七大趋势,如刺激有效需求将成为比较长期的任务、房价将向理性回归、行业高利润将不复存在、消费者话语权大大增加、房地产业的金融创新将不断深入、房地产行业的增长方式、竞争重点将发生改变等。这些预测有利于国家与企业决策,也有利于行业革新。

防范商业地产开发中的运营风险

所谓商业地产（Business Real Es- tate）,是房地产类别中按照用途划分用于商业用途的房地产品,也就是说这类房地产品的开发目的不是用于居住或其他,而是供商业活动使用。商业房地产范围很广,包括商场（购物中心等）、专业市场、娱乐场所、休闲性场所和各类消费场所的商业物业的开发与经营。

论情景教学法在市场营销专业教学中的应用

本文结合市场营销专业实际,围绕情景教学法的实践应用深入探讨,具体分析了角色扮演法、沙盘模拟法、视频教学法、"问题情景"植入法、生活结合法等几种常用方法,并分析其操作与应用要点。

虚拟现实技术在博物馆展览中的应用探讨

随着科学技术的不断发展,虚拟现实技术(VR)在生活中各个领域的应用越来越多,并表现出了良好的应用效果。VR具有浸入式、交互式和共享式等特征,应用于博物馆展览中发挥出了巨大的价值。文章重点探讨虚拟现实技术在博物馆展览中的应用,希望能够对相关从业者提供参考和借鉴。

市场营销专业教学改革浅探

为了培养适应社会需求和具有竞争力的营销人才,不仅要创新教学手段,更要转变教学思想,改进教学模式。本文结合市场营销专业实际,提出激发学生学习动机、提高学习兴趣、强化基本理论运用能力的培养,课堂教学与社会实践环节改革,以商业模式创新和技术创新促进经济结构调整、改进考试形式、主动促进市场营销专业教学与互联网的融合等改革建议。

以提升就业竞争力为导向的市场营销专业课程教学改革

高校市场营销专业人才培养与岗位需求之间的矛盾日益扩大,市场营销专业的教学与培养方案中应该以提升学生就业竞争力为导向进行课程教学改革。本文提出以下几点具体课程教学改革举措:课程教学中要更加强化实践教学,增加课内模拟及实训;改进课程考核方式,提倡以方案设计、口试等形式代替传统试卷;指导学生提前进行行业定位,提前结合自己感兴趣的行业进行聚焦性学习;开展多种形式的校企合作,让理论知识最大限度贴近当前企业运营的实际;鼓励学生发现、挖掘自己的优势与闪光点,赢得就业竞争与职场竞争的主动权。

市场营销专业互动式教学探讨

传统的填鸭式教学日益不符合时代的要求,强调师生双向信息沟通的互动式教学日益受到社会与市场营销专业师生的关注。本文首先阐述了营销课程互动式教学的意义,其次提出在互动教学实践中遇到的主要难点与阻碍,之后针对性地提出营销课程互动式教学的几点实施路径。

在创业管理课程教学中培养大学生创造力

现今大学教学的主要任务除了传播知识以外,更关键的是要教会学生独立思考、自我学习以及提升创造力。鉴于创业管理课堂教学的特殊性,有必要站在实现"中国梦"的高度进行课程教学的全面变革。本文结合课堂教学实际,提出创业管理教学中的几点指导思想,利用课堂教学提升大学生的创造力,发挥创业潜能。