核心素养背景下高中数学教学中学生创新思维的培养策略

随着素质教育改革的推行,我国在教育教学领域掀起了一股以培养学生思维能力及以核心素养为核心的浪潮。面对该教育改革背景,高中数学教学的改革以及学生创新思维能力的培养非常关键。然而,部分高中数学教师使用的教学模式仍然是传统的教学模式,这使得核心素养背景下高中数学教学中学生创新思维的培养流于形式,无法获得较好的教学效果。在本文中,笔者阐述了在核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养策略,从而促进高中数学课堂教学有效性的提升。

探究式教学策略在高中数学课堂中的应用研究

探究式教学,是指教师在教学过程中,使学生在解决问题的过程中获得对知识的理解和运用。探究式教学方式是当下颇受关注的教学方式之一,研究探究式教学方式在高中数学教学中的应用对于改进当前的教学模式是一项重要举措。本文在剖析了高中数学探究式教学内涵的基础上提出了高中数学探究式教学的相应策略。