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初中英语断课艺术初探
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作者 陈沁新 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2008年第6期59-61,共3页
一、断课的含义与特点 断课,就是终断或结束讲课,亦称结课。它是课堂教学不可缺少的最后一道工序。断课的手段,异彩纷呈。有的讲完了便下课,自然结束;有的归纳要点,作出总结;有的纵横拓展,开阔视野;有的巧提疑问留有余地;有... 一、断课的含义与特点 断课,就是终断或结束讲课,亦称结课。它是课堂教学不可缺少的最后一道工序。断课的手段,异彩纷呈。有的讲完了便下课,自然结束;有的归纳要点,作出总结;有的纵横拓展,开阔视野;有的巧提疑问留有余地;有的注意衔接,为新课留下“接口”;有的激发情感,使学生感奋起来。 展开更多
关键词 初中英语 艺术 课堂教学 激发情感 讲课 结课 归纳 学生
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浅谈英语教学中信息技术的运用
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作者 陈沁新 《中小学电教(下)》 2008年第4期42-42,共1页
信息技术的发展为英语教学提供了很多有利条件,为当代教育改革注入了新的生机。现代信息技术和媒体的介入,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。由于信息技术辅助教学具有传统教... 信息技术的发展为英语教学提供了很多有利条件,为当代教育改革注入了新的生机。现代信息技术和媒体的介入,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。由于信息技术辅助教学具有传统教学手段无法比拟的优越性,因而在英语教学中得到越来越多的运用。笔者从目前信息技术在英语教学中的使用情况来看,还存在着一些急需认真思考的问题。 展开更多
关键词 信息技术 教学效果 传统教学手段 当代教育改革 课堂教学 网络教学资源 网络学习资源 网络资源 语言
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