基于政策和管理的视角对学校使用空气净化器的几点讨论

近年来,室外大气污染,主要包括细颗粒物(PM2.5)污染物,受到公众的广泛关注。家用空气净化器的产量和销量呈历史性的快速增长,家长提出了在学校安装空气净化器的诉求。学校作为公共场所的室内环境,使用针对家庭环境而研制的空气净化器,在满足教室的通风换气、安全疏散、传染病防控等方面,有诸多不相宜甚至矛盾的地方。学校教室安装空气净化器的使用和维护,目前缺乏相关社会公共部门的有效监管,这为后续的使用带来诸多不确定性。学校室内环境中使用空气净化器的人群健康效应,还需要进一步开展基于环境医学的调研和科学评估。相关管理部门可以此作为出发点,制定中长期的学校室内空气质量改善措施,为保护儿童青少年的身心健康,建设安全、健康、舒适的校园室内环境作出积极贡献。