期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小组合作学习在初中英语教学中的应用
1
作者
陈沿捷
《中国科技期刊数据库 科研》
2021年第11期112-114,共3页
在新的时代背景下,英语教学越来越受到重视,小组合作是教学领域中常用的教学方法之一。这种教学模式为学生搭建了一个自主学习的平台,提高英语学习效率和教学质量。因此,在引入小组合作模式时,教师应注意引入模式,合理规划小组合作时间...
在新的时代背景下,英语教学越来越受到重视,小组合作是教学领域中常用的教学方法之一。这种教学模式为学生搭建了一个自主学习的平台,提高英语学习效率和教学质量。因此,在引入小组合作模式时,教师应注意引入模式,合理规划小组合作时间,使小组学习模式更加有序、更有针对性,充分发挥小组合作的价值。本文就如何在初中英语教学中有效地运用小组合作提出了一些建议。
展开更多
关键词
小组合作
初中英语
教学情境
下载PDF
职称材料
题名
小组合作学习在初中英语教学中的应用
1
作者
陈沿捷
机构
江苏省宿迁市泗阳县上海路初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2021年第11期112-114,共3页
文摘
在新的时代背景下,英语教学越来越受到重视,小组合作是教学领域中常用的教学方法之一。这种教学模式为学生搭建了一个自主学习的平台,提高英语学习效率和教学质量。因此,在引入小组合作模式时,教师应注意引入模式,合理规划小组合作时间,使小组学习模式更加有序、更有针对性,充分发挥小组合作的价值。本文就如何在初中英语教学中有效地运用小组合作提出了一些建议。
关键词
小组合作
初中英语
教学情境
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小组合作学习在初中英语教学中的应用
陈沿捷
《中国科技期刊数据库 科研》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部