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题名联想出火花(初三)
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2002年第8期13-13,共1页
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文摘
联想,就是将要解决的问题和已经掌握的知识和解决问题的方法联系起来的过程.联想,一般与待解问题最接近的定义、定理、公式、法则、常见的解题方法、已经解决了的数学问题等方面展开,通过对比考察,找出或发现解决问题的思想方法.
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关键词
解决问题
联想
解题方法
数学问题
直径
思想方法
初三
火花
联系起来
垂径定理
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名说说m(m-1)/2(初一)
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2002年第7期3-3,共1页
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文摘
人教版初中《代数》第一册(上)第23页,B组习题第3题是“单循环”比赛问题,要求写出:m个球队进行单循环比赛时总的比赛场数n的公式.
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关键词
比赛场
单循环
直线
球队
初一
公式
三角形
线段
人教版
推广
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名数式互换妙求解(初一、初二、初三)
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2002年第12期10-11,共2页
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文摘
变换,是数学中的主要思想,经过恰当的变换可使复杂变简单,未知变已知,本文着重介绍如何应用数与式的变换.
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关键词
代数式
变换
求解
互换
主要思想
已知条件
数与式
初三
代换
初二
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名平行线用处多多(初二)
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2003年第12期10-10,共1页
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文摘
平行线是初中平面几何最基本、也是非常重要的图形,它的用处很多.解题时,若能根据题目的特点,恰当地添加平行线,就可巧妙转移线段和角,使一些较复杂的问题变得容易.
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关键词
平行线
平面几何
初中
数学教学
线段
角
解题技巧
辅助线
初二
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名整体思想用于几何题(初二、初三)
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2003年第7期12-12,共1页
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文摘
整体思想在代数学习中经常用到,其实在几何中的应用也不少.解几何问题时,若从整体入手,全面考虑,就可避开细节的纠缠.直奔主题.
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关键词
整体思想
几何题
初二
初三
数学
解法
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名巧配方解求值题
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《中小学数学(初中学生版)》
2003年第1期30-30,共1页
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关键词
初中
数学
求值问题
代数题
解法
配方法
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名巧用数式代换
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《中小学数学(初中学生版)》
2003年第6期16-17,共2页
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关键词
数式代换
初中
数学
代数
解题技巧
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名角平分线大有用(初二)
- 8
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2003年第6期10-11,共2页
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文摘
角的平分线,分角成相等的两部分,它所在的直线是角的对称轴,角平分线上的点到角的两边的距离相等.这些结论,在几何中很有用.
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关键词
角平分线
几何题
初中
数学
解法
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名巧用面积法妙解几何题
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《中小学数学(初中学生版)》
2003年第7期18-19,共2页
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关键词
面积法
几何题
解题技巧
数学
初中
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名用代换法证共线线段比例式问题
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2008年第2期5-5,共1页
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文摘
在初中几何中,常遇到证明在同一直线上的几条线段成比例的问题.由于在共线上找不到相似三角形及平行线,给我们的解题带来了一定的困难.代换法是解决此类问题行之有效的方法.下面举例分析代换法在证明中的运用.一、等线段代换法用相等统一作战面代替比例式中的某线段,使之构成相似三角形,
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关键词
代换法
比例式
相似三角形
线段代换
初中几何
平行线
共线
成比例
延长线
举例分析
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名中小型非公有制企业建工会难的原因及对策
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作者
陈泉章
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机构
浙江省宁波市总工会科技园区工作委员会
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出处
《工运研究》
2005年第13期27-29,共3页
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文摘
所谓中小型非公(有制)企业,这里特指职工一般在500人以下的,除公有、公有控股以外企业,包括私营,私营性质的合资、合作,外资、独资企业等等。在中小型非公企业组建工会很难,从难的程度看,大概可以分为:坚决不建型,不说不建而久拖不建型,久拖才建型。那么,是什么原因使建会如此困难呢?
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关键词
非公有制企业
中小型
原因及对策
工会
独资企业
企业组建
私营
职工
控股
合资
合作
外资
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分类号
F279.24
[经济管理—企业管理]
F276.3
[经济管理—企业管理]
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题名中小型非公企业相对集中区域工会工作的实践与思考
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作者
陈泉章
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机构
浙江省宁波市总工会国家高新技术产业开发区工作委员会
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出处
《工运研究》
2007年第15期31-31,F0004,共2页
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文摘
高新区、开发区、保税区等工业园区,经济发达地区的乡镇(街道),经济欠发达地区的县(市)区等区域是工会工作的重要领域。如何正确分析和认识其特点,切实发挥工会应有的作用,需要我们认真研究。
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关键词
工会工作
非公企业
中小型
经济欠发达地区
实践
经济发达地区
工业园区
高新区
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分类号
D412.6
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名谈数学解题时的观察、联想和转化
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
2003年第4期9-10,共2页
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关键词
数学思维
解题
观察
联想
转化
教学
初中
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名倍长中线巧解题
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作者
陈泉章
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机构
湖北省潜江市张金中学
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出处
《数理化学习(初中版)》
2003年第4期8-9,共2页
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文摘
把三角形的中线延长一倍的方法就是倍长中线法.运用这种方法,能将一些“散乱”的条件聚集到同一个三角形中,对解答三角形中线问题有奇效.
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关键词
倍长中线法
三角形中线问题
初中
数学
几何题
解法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用面积法 妙证几何题
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作者
陈泉章
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机构
湖北
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出处
《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》
2004年第1期5-5,共1页
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文摘
根据题目给出的条件,利用等积变换和有关计算面积的公式、定理进行解题的方法称作面积法郾运用面积法,会使题目的解法简捷、明了,收到事半功倍的效果.
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关键词
面积法
几何证明题
初中
数学
解法
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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