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小学数学分数应用题教学方法微探
1
作者
陈泰枢
《神州》
2019年第10期147-147,共1页
数学学习,是一场思维的锻炼,如何在这一思维的广场上展示出惊人才能,如何促进儿童数学综合能力的提升,就是我们所有小学数学教师共同关注的话题。本文主要是截取小学数学教学内容中的一个重点——分数应用题教学,探讨如何激发儿童的分...
数学学习,是一场思维的锻炼,如何在这一思维的广场上展示出惊人才能,如何促进儿童数学综合能力的提升,就是我们所有小学数学教师共同关注的话题。本文主要是截取小学数学教学内容中的一个重点——分数应用题教学,探讨如何激发儿童的分数应用题学习兴趣,促使形成独立思考的意识和习惯,为其今后终身学习和发展夯实基础。
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关键词
小学数学
分数
应用题教学
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职称材料
题名
小学数学分数应用题教学方法微探
1
作者
陈泰枢
机构
浙江省温州市苍南县钱库镇第三小学
出处
《神州》
2019年第10期147-147,共1页
文摘
数学学习,是一场思维的锻炼,如何在这一思维的广场上展示出惊人才能,如何促进儿童数学综合能力的提升,就是我们所有小学数学教师共同关注的话题。本文主要是截取小学数学教学内容中的一个重点——分数应用题教学,探讨如何激发儿童的分数应用题学习兴趣,促使形成独立思考的意识和习惯,为其今后终身学习和发展夯实基础。
关键词
小学数学
分数
应用题教学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学数学分数应用题教学方法微探
陈泰枢
《神州》
2019
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