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题名大学生珀斯同理心量表的本土化修订
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作者
辛增友
陈舒瀚
陈安梅
陈泳瑾
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机构
闽南师范大学教育与心理学院
闽南师范大学应用心理学研究所
闽南师范大学福建省应用认知与人格重点实验室
漳州职业技术学院
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出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2024年第6期68-73,共6页
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基金
国家社会科学基金西部项目(19XSH016)。
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文摘
为了对Brett等人编制的珀斯同理心量表进行本土化修订,并在国内大学生群体中检验其信效度及跨性别等值性,首先在访谈36名大学生的基础上形成待检验版量表,其次对462名大学生正式施测并进行中文版的项目分析与探索性因子分析,最后对523名大学生进行施测检验其内部一致性信度、效度和等值性,并与效标量表——积极消极共情量表、积极情感共情量表进行比较。结果发现:珀斯同理心最终中文版量表与原版量表维度有差异,修订后的珀斯同理心量表共包括认知同理心、积极情感同理心和消极情感同理心三个维度,信效度检验结果均符合测量标准,并且男女两性间测量等值,可用于测量大学生同理心水平。
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关键词
同理心
大学生
测量等值性
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Keywords
empathy
college students
measurement invariance
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分类号
B841
[哲学宗教—基础心理学]
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