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浅谈“轻负高质”下小学数学高年级作业设计
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作者 陈泳芊 《读与写(中旬)》 2021年第3期99-99,共1页
现如今国家大力倡导素质教育,要求学生通过自己的方式掌握学习规律,增强学习能力。因此,教师在小学数学高年级设计作业时,需要紧跟国家轻负高质的倡导,根据学生的数学基础,采用多样的方式进行作业设计,促使学生在教师的带领下,有效提升... 现如今国家大力倡导素质教育,要求学生通过自己的方式掌握学习规律,增强学习能力。因此,教师在小学数学高年级设计作业时,需要紧跟国家轻负高质的倡导,根据学生的数学基础,采用多样的方式进行作业设计,促使学生在教师的带领下,有效提升自身的数学综合素养,本文主要对“轻负高质”下小学数学高年级作业设计进行浅析。 展开更多
关键词 轻负高质 小学数学 高年级 作业设计
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