期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
走出英语教学的误区
1
作者
陈洋燕
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第6期71-71,共1页
本文主要针对小学英语课堂实践中的种种误区,进行深度反思,研究对策,以矫枉过正,从而让学生真正在合作中学习,从合作中获得发展,使他们成为有合作意识的社会的人。
关键词
英语课堂
合作学习
误区
反思
对策
下载PDF
职称材料
题名
走出英语教学的误区
1
作者
陈洋燕
机构
盐城市解放路学校教育集团盐马路校区
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第6期71-71,共1页
文摘
本文主要针对小学英语课堂实践中的种种误区,进行深度反思,研究对策,以矫枉过正,从而让学生真正在合作中学习,从合作中获得发展,使他们成为有合作意识的社会的人。
关键词
英语课堂
合作学习
误区
反思
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
走出英语教学的误区
陈洋燕
《现代教育科学(中学教师)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部