课堂派在药剂学实验中的教学改革研究与探索

药剂学实验课程是药学本科的必修课程,具有很强的实践性和应用性。面对药学创新人才的培养需要,如何去探索能更好培养药学专业学生创新素养的实践教学模式,是药学教育工作者急需解决的一个重要课题。为提高跨校区实验课程的教学质量以及为社会培养高级药学科研人才,笔者在药剂学实验这门课程中进行了一系列的改革。通过在理论教学和实践教学等引入课堂派的教学方式,在考勤、课堂测试、实验报告撰写、提交和批阅等方面进行改革,探索更具优势的药剂学实验教学模式。实践证明我们进行的教学改革与探索对提高药剂学实验课程的教学质量及培养学生的科学思维以及科研技能等方面起到了积极的推动作用。该跨校区模式下的药剂学实验课程教学改革及实践有望为药学本科专业的其他实验课程提供有意义的探索与借鉴。

单台UPS及工程应用时应考虑的问题

UPS即不间断电源,结合单台UPS的原理、特点和组成,阐述其选择方法,工程应用时应考虑的问题,指出混合型转换开关既保证了从逆变器向备用电源的不间断切换,又取用了机电型开关简单、便宜的特点,在满足各方面参数要求的情况下,宜在UPS系统中首选。

中小型磷炉供配电特点与主要电气设备选型

结合制磷原理、制磷电炉特点和发展趋势,论述了中小型磷炉的供配电方案及主要电气设备的选型原则。

煤化工项目大型空分装置驱动方式研究

通过运行保障条件、机组用能特点、驱动方式考虑因素、实际应用情况等角度,对煤化工项目配套大型空分机组的电机驱动和蒸汽驱动2种方案进行比较研究。在已有工程项目数据基础上,着重对大型空分装置2种驱动方式的外围配套条件、能效与水耗、投资和运行成本、启动便利性、机组成套等进行分析说明,为煤化工项目大型空分装置驱动方式选择提供参考和思路。

用于小干扰RNA递送的基于超分子主客体化学组装的聚集诱导发光囊泡材料的构建及其对肿瘤细胞毒性的研究

目的:构建一种基于超分子主客体化学组装的聚集诱导发光囊泡材料(AIE-HG-Vesicle)用于递送小干扰RNA(siRNA)及实现荧光成像功能,并探究其被肿瘤细胞摄取的效果及其基于siRNA对肿瘤细胞的杀伤效果。方法:通过合成聚乙烯亚胺树型分子修饰的β-环糊精(H-β-CD-dendrimer)作为主体化合物,同时合成含有四苯乙烯AIE基团的Bola型金刚烷(G-Ada-AIE)作为客体化合物,通过超分子主客体自组装过程制备得到AIE-HG-Vesicle囊泡材料用于负载siRNA。通过透射电子显微镜及动态光散射仪测试其形貌和尺寸,通过荧光分光光度计测试其聚集诱导发光性质,通过凝胶阻滞实验测试其对siRNA的负载效果,通过激光共聚焦显微镜测试负载siRNA的AIE-HG-Vesicle囊泡材料在肿瘤细胞内的递送效果,并通过MTT实验测试负载siRNA的AIE-HG-Vesicle囊泡材料对肿瘤细胞的杀伤效果。结果:AIE-HG-Vesicle具有囊泡状形态,直径约为100 nm,壁厚约为9 nm,且表面带正电荷可有效负载siRNA。负载于AIE-HG-Vesicle的siRNA表现出良好的稳定性,且负载siRNA后的AIE-HG-Vesicle可将siRNA递送到HeLa细胞内部,并可通过聚集诱导发光现象被观测到,负载siRNA后的囊泡对HeLa细胞有明显的杀伤效果。结论:构建了AIE-HG-Vesicle可用于递送siRNA,该材料具有荧光成像和基于siRNA的肿瘤细胞毒性作用,后期有望应用于肿瘤体内治疗。

铁蛋白-普鲁士蓝纳米复合材料的制备及在肿瘤光热治疗中的应用研究

目的建立铁蛋白-普鲁士蓝纳米材料(ferritin-PB NPs)的制备方法,并探究其光热转换性能和对肿瘤细胞的光热杀伤效果。方法首先通过沉淀法制备普鲁士蓝纳米材料(PB NPs),随后负载于铁蛋白空腔结构中,构建得到ferritin-PB NPs。采用红外光谱和紫外可见分光光谱测试ferritin-PB NPs中的成分组成,采用动态光散射仪和透射电子显微镜测试ferritin-PB NPs的尺寸及形貌,通过热成像仪测试ferritin-PB NPs的光热升温效果及光热稳定性效果,通过激光共聚焦显微镜观察ferritin-PB NPs在HeLa细胞和HepG2细胞中的摄取效果,并通过MTT实验测试ferritin-PB NPs对HeLa细胞的光热杀伤效果。结果ferritin-PB NPs的形貌为铁蛋白内部包覆PB NPs的复合结构,可响应730 nm激光辐照迅速将光能转化为热能,导致测试溶液温度明显升高。ferritin-PB NPs能迅速被HeLa细胞和HepG2细胞摄取,并且在730 nm光照条件下抑制HeLa细胞的增殖。结论通过简便的方法制备了ferritin-PB NPs,具有良好的生物相容性和光热细胞毒性效果,后期有望用于体内肿瘤治疗。