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题名论实事求是的层次性和统一性
被引量:1
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作者
刘宝三
陈洪烈
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机构
湖北省社会科学院
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出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1994年第11期58-64,共7页
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关键词
实事求是的
思想路线
马克思主义哲学
无产阶级世界观
毛泽东和邓小平
层次性
辩证唯物主义和历史唯物主义
理论联系实际
建设有中国特色的社会主义理论
学风
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分类号
B02
[哲学宗教—哲学理论]
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题名邓小平论21世纪的中国
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作者
刘宝三
陈洪烈
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机构
湖北省社会科学院马列部
湖北医科大学
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出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1996年第2期27-31,共5页
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关键词
邓小平
21世纪
有中国特色的社会主义
“一国两制”
精神文明建设
独立自主的和平外交政策
党的第三代领导集体
社会主义国家
科学技术
毛泽东思想
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分类号
A849
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名关于“大开放”的几点思考
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作者
陈洪烈
陈至友
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机构
湖北医学院
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出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1992年第7期52-55,共4页
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文摘
被世界舆论誉为中国改革开放总设计师的邓小平同志近期指出:对外开放是我们坚定不移的国策,不是开放得过头,而是开放得还不够,要进一步扩大对外开放,胆子要大些,步子要快些,要实行“大开放”政策。对于这一重要精神,我们必须认真学习,深刻领会。开放既包括对内开放,又包括对外开放。对内开放和对外开放是相互联系,彼此促进的,二者都属于开放之列。本文拟就对外“大开放”问题,谈谈初步认识。
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关键词
扩大开放
对外开放
对内开放
改善人民生活
中国改革开放
综合国力
领先地位
发展生产力
邓小平同志
多形式
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分类号
C55
[社会学]
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题名人生观与世界观是什么关系?
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作者
陈洪烈
刘宝三
肖家炳
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出处
《江汉论坛》
1981年第6期47-50,共4页
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文摘
人生观与世界观是什么关系?长期来在哲学、伦理学的教学和宣传中,比较流行的看法是:人生观是世界观的一部分;人生观是世界观的表现,或者说人生观是世界观在人生问题上的表现。我们认为这种看法值得商榷。如果说人生观是世界观的一部分,那么,世界观与人生观的关系就成为整体与部分的关系了。人生观是不是世界观整体中的一部分呢?不是。世界观,是人们对于整个世界总的、根本的看法。
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关键词
人生观
世界观
伦理学
自然哲学
理论化
人生问题
表现形式
看法
系统化
唯物主义
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分类号
C55
[社会学]
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题名略论医学人才成功的外因
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作者
陈洪烈
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出处
《山东医科大学学报(社会科学版)》
1988年第3期90-90,共1页
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文摘
医学人才成功的外因是指医学人才的成长离不开的存在于一定时间和空间中的诸有关事物。医学人才与一定时间和空间中的诸有关事物发生联系、相互影响、构成了人——境系统。人——境系统又包括人——时、人——地、人——人、人——物四个小系统。 人——时系统关系主要指医学人才与时代的关系。医学人才的成功离不开一定的时代条件。但是,任何医学人才不可能主观任意地去选择时代,只能去认识并进而利用一定时代为其提供的条件。正如恩格斯所指出的:“我们只能在我们时代的条件下进行认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。”(《马克思恩格斯选集》
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关键词
论医学
社会环境
基本生活需要
社会物质
地系统
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分类号
F2
[经济管理—国民经济]
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题名地图四色印刷的重版改版工艺
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作者
陈洪烈
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出处
《北京测绘》
1991年第3期13-14,共2页
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关键词
地图
四色印刷
重版
改版
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分类号
P288
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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题名略谈政治社会化
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作者
刘宝三
陈洪烈
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出处
《学习与实践》
1988年第4期7-10,共4页
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文摘
一、在谈政治社会化之前,必须弄清什么是社会化。社会化是个人学习某一社会(或群体)的规范和行为方式,使自己适应该社会(或群体)的要求并在其中充分发挥作用的过程。社会化的提出,是由个人和社会的相互关系决定的。社会是人的社会,人也是社会的人。任何一个社会要存在和发展下去,都需要一定的社会规范和行为准则,使它的成员了解什么是正确,什么是错误,
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关键词
政治社会化
行为方式
个人学习
社会的人
行为准则
社会规范
群体
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分类号
D0
[政治法律—政治学]
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