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低孔渗泥质砂岩三水孔隙结合导电模型及其在海上油田的应用
被引量:
16
1
作者
宋延杰
陈济强
+1 位作者
唐晓敏
王瑛
《大庆石油学院学报》
CAS
北大核心
2010年第6期100-105,共6页
针对低孔渗泥质砂岩储层孔渗低、孔隙结构复杂、微孔隙水高等特点,利用电导率差分方程和三水导电理论,建立低孔渗泥质砂岩三水孔隙结合电阻率模型.采用单参数变化方法,考察胶结指数和饱和度指数变化对模型预测的岩石导电规律的影响,得...
针对低孔渗泥质砂岩储层孔渗低、孔隙结构复杂、微孔隙水高等特点,利用电导率差分方程和三水导电理论,建立低孔渗泥质砂岩三水孔隙结合电阻率模型.采用单参数变化方法,考察胶结指数和饱和度指数变化对模型预测的岩石导电规律的影响,得出电阻增大系数随黏土束缚水胶结指数和饱和度指数的增大而增大,随可动水胶结指数和微孔隙水胶结指数的增大而减小.利用储层温度压力下岩心实验数据,通过计算电导率与测量电导率对比,表明该模型能描述海上低孔渗泥质砂岩储层的导电规律.利用实验确定的胶结指数和饱和度指数以及经验确定的微孔隙水和黏土束缚水孔隙度进行实际应用,表明该模型可用于海上低孔渗泥质砂岩储层定量评价.
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关键词
低孔渗储层
孔隙结合导电理论
三水导电理论
电阻率模型
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职称材料
于细微处见精神——例谈区间端点的取舍
2
作者
陈济强
《高中数学教与学》
2012年第8X期35-37,共3页
培根曾说过:"数学使人周密."笔者在教学实践中切身体会到学习数学的这一功能.笔者认为,中学数学中区间端点的正确取舍就是一个很好的素材,这可以从以下几个方面呈现其教学功能.一、有助于培养较真的态度态度决定一切,包括做...
培根曾说过:"数学使人周密."笔者在教学实践中切身体会到学习数学的这一功能.笔者认为,中学数学中区间端点的正确取舍就是一个很好的素材,这可以从以下几个方面呈现其教学功能.一、有助于培养较真的态度态度决定一切,包括做人的态度,做事的态度.
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关键词
数学新课程
中学数学
问题背景
均值不等式
化归
使人
恒成立
态度价值观
学习态度
分类讨论
原文传递
题名
低孔渗泥质砂岩三水孔隙结合导电模型及其在海上油田的应用
被引量:
16
1
作者
宋延杰
陈济强
唐晓敏
王瑛
机构
东北石油大学地球科学学院
中海油田服务股份有限公司油田技术事业部
出处
《大庆石油学院学报》
CAS
北大核心
2010年第6期100-105,共6页
基金
黑龙江省自然科学基金项目(TE2005-24)
文摘
针对低孔渗泥质砂岩储层孔渗低、孔隙结构复杂、微孔隙水高等特点,利用电导率差分方程和三水导电理论,建立低孔渗泥质砂岩三水孔隙结合电阻率模型.采用单参数变化方法,考察胶结指数和饱和度指数变化对模型预测的岩石导电规律的影响,得出电阻增大系数随黏土束缚水胶结指数和饱和度指数的增大而增大,随可动水胶结指数和微孔隙水胶结指数的增大而减小.利用储层温度压力下岩心实验数据,通过计算电导率与测量电导率对比,表明该模型能描述海上低孔渗泥质砂岩储层的导电规律.利用实验确定的胶结指数和饱和度指数以及经验确定的微孔隙水和黏土束缚水孔隙度进行实际应用,表明该模型可用于海上低孔渗泥质砂岩储层定量评价.
关键词
低孔渗储层
孔隙结合导电理论
三水导电理论
电阻率模型
Keywords
low porous and permeable reservoir
pore combination conductance theory
three-water conductance theory
resistivity model
分类号
P631.4 [天文地球—地质矿产勘探]
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职称材料
题名
于细微处见精神——例谈区间端点的取舍
2
作者
陈济强
机构
福建省福州外国语学校
出处
《高中数学教与学》
2012年第8X期35-37,共3页
文摘
培根曾说过:"数学使人周密."笔者在教学实践中切身体会到学习数学的这一功能.笔者认为,中学数学中区间端点的正确取舍就是一个很好的素材,这可以从以下几个方面呈现其教学功能.一、有助于培养较真的态度态度决定一切,包括做人的态度,做事的态度.
关键词
数学新课程
中学数学
问题背景
均值不等式
化归
使人
恒成立
态度价值观
学习态度
分类讨论
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
低孔渗泥质砂岩三水孔隙结合导电模型及其在海上油田的应用
宋延杰
陈济强
唐晓敏
王瑛
《大庆石油学院学报》
CAS
北大核心
2010
16
下载PDF
职称材料
2
于细微处见精神——例谈区间端点的取舍
陈济强
《高中数学教与学》
2012
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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