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师说:理性看待排行榜
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作者 陈浙豫 《大学(指南)》 2011年第4期15-17,共3页
总的说来,我认为,大学排名提供了一种评价手段和尺度,对大学的发展会起到一种促进的作用。首先,通过这种排名,上榜的大学提升了自己的知名度,一定程度上会提高自己的竞争力。第二,排名会带来一定的压力和约束,促使大学做出更好... 总的说来,我认为,大学排名提供了一种评价手段和尺度,对大学的发展会起到一种促进的作用。首先,通过这种排名,上榜的大学提升了自己的知名度,一定程度上会提高自己的竞争力。第二,排名会带来一定的压力和约束,促使大学做出更好的发展规划,这也会促进大学自身的发展。第三,处于排名榜首的大学会成为一种标杆,会带动其它大学的发展。这对于实现我国建设国际一流大学的目标是有利的。 展开更多
关键词 排行榜 大学排名 理性 师说 评价手段 一流大学 知名度 竞争力
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决裂的大爱-解读鲁迅《呐喊》
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作者 陈浙豫 《大学(指南)》 2011年第3期40-41,共2页
鲁迅的文章在人教版高中语文教材中有所减少,但大师的作品仍然是高中生语文阅读的重点,很多大学也专门设有鲁迅作品鉴赏方面的选修课程。在鲁迅作品中,短篇小说占据重要地位,而《呐喊》与《彷徨》都是中国现代小说的开端,也是成熟... 鲁迅的文章在人教版高中语文教材中有所减少,但大师的作品仍然是高中生语文阅读的重点,很多大学也专门设有鲁迅作品鉴赏方面的选修课程。在鲁迅作品中,短篇小说占据重要地位,而《呐喊》与《彷徨》都是中国现代小说的开端,也是成熟的标志。 展开更多
关键词 鲁迅作品 人教版高中语文教材 解读 大爱 中国现代小说 作品鉴赏 语文阅读 选修课程
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
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作者 方力(执教) 朱桂娟(评课人) +7 位作者 陈崎通(评课人) 钟霞(评课人) 雷振泉(评课人) 高胤(评课人) 陈浙豫(评课人) 王召强(评课人) 杨敏(评课观察) 陈赣(评课观察) 《现代教学》 2007年第1期98-100,共3页
推荐理由:本次评课针对文言文这—特殊的教学内容进行了全面而深入的探讨,针对性很强。
关键词 直接评课 文言文教学的评课
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