中职德育活动如何与本土文化有机融合

一、引言随着新课程改革的深化,教育正发生着翻天覆地的变化。在以素质教育理念为核心的德育教育开展时,教师需要不断提升自己的教育本领,深挖教育理念,才能为学生带来更加优质的教育。过去的德育教学,往往流于形式,教师在上面念,学生在下面听。学生很难形成崇高的理念,树立远大的理想,难以对教师所宣扬的观念产生认同感。为此,笔者将本土文化中的优秀部分加入中职德育教育活动中,希望为学生带来别开生面的新体验。

中职学校志愿者活动策略与模式探索

中职学校的志愿服务活动是学生的自发性无偿奉献行为,不涉及金钱和物质的交换。同时志愿服务的类型涵盖很多,以某些中职学校为例:暖冬计划、义务支教、科技支农、助老助残、社区建设、生态文明保护等多个方面。有效进行志愿者活动能够提升学生的社会价值,展现学校文化,本文就如何创新中职志愿者活动进行探讨,以期为中职学校志愿者活动的开展提供参考价值。

浅谈微课在中职教学中的应用——以Photoshop软件教学为例

随着5G时代的到来,高速网络的普及、大数据的广泛应用,社会对高素质技能型人才培养有了更高的要求。在职业教育领域,目前中职学生大部分自主学习能力较差,没能掌握正确的学习方式,缺乏学习热情,导致学习效率较低,课堂实训和教师个体辅导时间都很有限,此时微课资源的灵活运用恰好能够帮助师生解决这一难题。教师可细分知识点,制作讲解详细生动的微课,以契合不同学生的学习需求,既能辅助教师开展课堂教学,又能让学生在课外可以选择针对性地复习和巩固知识点,微课可以从视觉、听觉上吸引学生,调动其学习兴趣,为其创建良好的学习情境,唤起中职学生的学习主动性。