关于“大统计学”的另一思考——谈高校统计学专业面临的困境与出路

近来,我国统计学界展开了一场关于"大统计学"的议论。所谓"大统计学"。

激励·信任——谈高校班主任工作的特点

班级,是学校进行教育、教学的基本单位.班主任,是班集体的组织者,教育者和管理者.班级工作质量对学校的面貌和学生成长有着直接影响,而班级工作质量又在很大程度上取决于班主任的工作责任心,取决于班主任工作的艺术和技巧. 从事班主任工作五年的实践使我感到,高校班主任工作同其他层次学校的班主任工作一样,需要遵循师爱性原则、民主性原则,需要公正、客观,需要灌输示范和从严要求,而且由于大学生具有特殊的心理特点,这就要求高校的班主任更需要在激励、信任上下功夫,做文章.

对计划经济的几点认识

“计划经济”这一概念的第一次出现,是列宁在1922年说到资本主义必不可免地要为新的社会制度所代替时,明确提出的:“这种制度将实行计划经济”。然而,围绕着“计划经济”,无论是在理论研究上还是突破过程中,几十年来所走过的是一条不平坦的路。最近,苏联甚至提出要从计划经济“向市场经济过渡”。那么,到底应该怎样认识“计划经济”呢?这里,我想就这一问题谈些粗浅的看法。一。